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17.對基因顯隱性的敘述錯誤的是(  )
A.有隱性基因也可能會只表現顯性性狀
B.顯性基因遮蓋隱性基因
C.成對的基因Aa存在時,只表現A的性狀
D.在雜交一代中不表現出來的是顯性性狀
E.在雜交一代中不表現出來的是顯性性狀

分析 生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀

解答 解:A、隱性基因控制的性狀也可以表現出來如當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀,A錯誤;
B、顯性基因不會遮蓋隱性基因,當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀,B錯誤;
C、成對的基因Aa存在時,只表現A的性狀,C正確;
D、在雜交一代中會表現出顯性性狀,D錯誤.
F、在雜交一代中會表現出顯性性狀,F錯誤.
故選:C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關系

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.下面是黎明同學做的一組生物學實驗,你能幫他解決有關問題嗎?
(1)下表是黎明同學在“探究鼠婦選擇生活環境的行為”活動中記錄的實驗數據.
不同時間、不同環境下的鼠婦數(單位:個; min表示時間分鐘)
環境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
高溫6342100101
適溫4768910109109
由此可以得出的實驗結論鼠婦喜歡生活在適溫環境中.
(2)黎明同學剛剛做完“綠葉在光下制造淀粉”的實驗,請你幫助他回答以下幾個問題:

①甲圖表示暗處理,放一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡;
②乙圖將植物葉片的一部分背腹面均用黑紙片蓋住,目的是與葉片見光部分形成對照實驗.
③丙圖實驗操作的目的是溶解葉片中的葉綠素;
④丁圖中遮光部分經碘液處理不變藍色的原因是無光不能進行光合作用制造淀粉.
(3)如圖戊是黎明同學做的“探究種子萌發的環境條件”的實驗裝置圖,該裝置放在25℃的環境中,則1、2、3號種子分別處于不同的環境條件下如表格中所示(“√”表示能得到的環境條件,“×”表示得不到的環境條件),請據圖表回答下列問題:
種 子充足的空氣水分溫 度
l號×25℃
2號25℃
3號×25℃
①該裝置中,起對照作用的是2號種子所做的實驗.其中1、2號種子是一組對照實驗,它是為了探究種子的萌發是否需要一定的水分. 2、3號種子也是一組對照實驗,它是為了探究種子的萌發是否需要充足的空氣.
②經過多次重復實驗,黎明同學發現只有2號種子會萌發,于是他就得出實驗結論:種子的萌發需要充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度.請問,黎明同學得出的實驗結論正確與否?請簡要說明你的觀點.
不正確,能得出的實驗結論是:種子的萌發需要充足的空氣、一定的水分.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.將桃花的各部分結構的符號填入發育成果實的對應內容的括號內

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5.醫生常根據病人的病情需要,有針對性的進行成分輸血,對于嚴重貧血的病人,應該輸入什么血液成分(  )
A.血漿蛋白B.紅細胞C.白細胞D.血小板

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.人體缺乏微生物素C時,易患(  )
A.壞血病B.腳氣病C.夜盲癥D.佝僂病

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2.下列哪些是有利變異(  )
①小麥的矮稈抗倒伏             ②玉米葉子白化                ③棉花纖維長度增加;
④冰天雪地中一身白色羽毛的雷鳥  ⑤布滿地衣的樹干上的黑色樺尺蠖   ⑥人類的聾啞病.
A.①③④B.②⑤⑥C.①②③D.④⑤⑥

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9.在消化道中,最長的部位和最膨大的部位分別是(  )
A.小腸和大腸B.小腸和胃C.大腸和胃D.肝臟和胃

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.小明制作了洋蔥鱗片葉表細胞、熱體口腔上皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖所示,請據圖回答:
(1)據圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細胞是B圖.
(2)這兩種細胞中都有的能量轉化器是線粒體.
(3)臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,A圖中出現了氣泡,坑內是哪個步驟操作不規范引起的?蓋蓋玻片.
(4)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,第二步中往載玻片中央滴加的液體是0.9%的生理鹽水.
(5)B圖中顯微鏡看不清的是細胞的哪部分結構?細胞膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.人體呼吸系統的組成是(  )
A.呼吸道和肺B.鼻腔和肺C.氣管和肺D.支氣管和肺

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同步練習冊答案
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