分析 玉米和青蛙的個體發育過程,它們生命的起始點都是受精卵,其中青蛙的發育過程的特點:其幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙水陸兩棲,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,稱為變態發育.
解答 解:(1)由圖示可以看出,玉米和青蛙個體發育的起點都是受精卵的分裂.
(2)兩棲動物的生殖:雌雄異體,體外受精,卵生.受精必須在水完成,變態發育.
(3)玉米幼苗由種子中的胚發育而成,一粒玉米實際上是一個果實.
(4)在親代的生殖細胞形成過程中,經過減數分裂,染色體彼此分離,成對的基因也隨染色體的分離而分開,因此在體細胞中染色體、基因成對,在生殖細胞中染色體、基因成單.生殖細胞中的染色體是體細胞的一半.因此玉米的體細胞中的染色體數是20條,其精子和卵細胞中的染色體數分別是10條、10條.
故答案為:(1)受精卵;
(2)體外;變態;
(3)胚;
(4)10.
點評 此題涉及的知識面比較廣,熟練掌握玉米和青蛙的個體發育過程,明確其個體發育的起始點都是受精卵,注意靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寨卡病毒的最大的結構特點是沒有細胞結構 | |
B. | 伊蚊屬于節肢動物,身體和附肢都分節 | |
C. | 加強環境衛生整治,降低蚊媒疾病傳播風險的原理是切斷傳播途徑 | |
D. | 從免疫的角度來看,寨卡病毒屬于抗體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌無成形的細胞核,是原核生物;而真菌和病毒是真核生物 | |
B. | 細菌和真菌一般通過與動植物共生而使其患病 | |
C. | 噬菌體寄生在植物細胞里進行繁殖 | |
D. | 細菌和真菌主要作為分解者參與物質循環 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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