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【題目】下列關(guān)于用藥常識(shí)和急救方法的做法中,不可取的是

A.遇到有人溺水時(shí),立即撥打120急救電話

B.即使是非處方藥,使用前也應(yīng)仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明

C.是藥三分毒,因此在病癥減輕時(shí),可減少服藥量

D.搶救因煤氣中毒停止呼吸的病人,用人工呼吸的方法急救

【答案】C

【解析】

試題分析:當(dāng)遇到某人突然暈倒或溺水等情況時(shí),一定要盡快撥打120急救電話,注意要通報(bào)姓名、急救地點(diǎn)、聯(lián)系方式、病人目前的病情及應(yīng)急措施,該選項(xiàng)可取;無(wú)論是處方藥還是非處方藥,在使用之前都應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明,了解藥物的主要成分,適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期等,以確保用藥安全,該選項(xiàng)可取;服藥量是能產(chǎn)生藥物治療作用所需的用量,如果減少服藥量一般不能產(chǎn)生治療效果,該選項(xiàng)不可取;有的人因煤氣中毒或溺水、觸電而突然停止呼吸,這時(shí)用人工呼吸的方法進(jìn)行急救,該選項(xiàng)可取

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料、用具,是保證實(shí)驗(yàn)獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一。下列實(shí)驗(yàn)選用的材料、用具合適的是

A.用碘液檢驗(yàn)是否含有淀粉

B.用低倍顯微鏡觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

C.用蝗蟲(chóng)探究繞道取食行為

D.用吸水紙擦拭顯微鏡的物鏡和目鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣.以下是他在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中遇到的幾個(gè)問(wèn)題或現(xiàn)象,請(qǐng)你聯(lián)系所學(xué)生物學(xué) 知識(shí)幫他作出解釋?zhuān)?/span>

(1)小明在實(shí)驗(yàn)室制作洋蔥片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的

(2)桃花盛開(kāi)時(shí)吸引無(wú)數(shù)游客觀賞,桃花的主要結(jié)構(gòu)是 . 小明調(diào)查發(fā)現(xiàn),去年桃的產(chǎn)量不如往年,主要原因是桃花盛開(kāi)期間雨水過(guò)多,導(dǎo)致桃樹(shù) 不足而減產(chǎn).

(3)小明的媽媽給他服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品,可檢查后還是缺鈣,醫(yī)生建議可以增服

(4)小明作為長(zhǎng)沙市民,他餐桌上的主食大米,其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存于水稻種子的 中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們行進(jìn)在公園里時(shí),經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛(ài)心提示牌:“請(qǐng)勿踐踏,愛(ài)護(hù)我”.這是因?yàn)榻?jīng)常踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng).其中的科學(xué)道理是( )

A.植物缺少無(wú)機(jī)鹽,影響生長(zhǎng)

B.植物缺少水,影響光合作用

C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸

D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )

A.動(dòng)物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為

B.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變

C.動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代

D.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】患過(guò)麻疹的人,體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì),這種免疫類(lèi)型和蛋白質(zhì)分別是

A.特異性免疫、抗原 B.特異性免疫、抗體

C.非特異性免疫、抗原 D.非特異性免疫、抗體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球大氣中氧氣的主要來(lái)源是( )

A.藻類(lèi)植物 B.蕨類(lèi)植物 C.裸子植物 D.被子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )

A.有根、莖、葉分化

B.無(wú)根、莖、葉分化

C.矮小、有莖、葉、無(wú)輸導(dǎo)組織

D.有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在小組討論生物的特征時(shí),列舉了以下實(shí)例。其中屬于生物基本特征的是( )

A. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 生物都能運(yùn)動(dòng)

C. 生物都能進(jìn)行光合作用 D. 生物都需要營(yíng)養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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