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下列性狀中不屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．身高與體重 B．卷發(fā)與直發(fā)

C．五指與多指 D．高鼻梁與塌鼻梁

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問題：
材料一：隨著“江北水城”積極推進(jìn)“生態(tài)城市”的建設(shè)，生態(tài)環(huán)境獲得了進(jìn)一步的改善，每到冬季來臨時(shí)，東昌湖又見野鴨歸來．譽(yù)有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣，鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動(dòng)聽，已成為一道亮麗的風(fēng)景線．
材料二　蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳種接代的機(jī)會(huì)．雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的．
材料三　隨著人類對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下有一些重要行為已丟失，如野馬只會(huì)在水槽中飲水．為了恢復(fù)野馬在野生條件下的飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力．
（1）材料一中列舉了兩種生物的不同行為，即野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為，從動(dòng)物獲得途徑看，它們應(yīng)屬于先天性行為，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的．
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫做性外激素，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行信息交流．
（3）材料三中人類對(duì)野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，獲得新品種的原理是射線或藥物

A．直接改變了農(nóng)作物的某些性 B．改變了農(nóng)作物種子中的營養(yǎng)成分

C．淘汰了農(nóng)作物的某些不良性 D．使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常成年男子的一個(gè)精子中，染色體的組成可以表示為（ ）

A．22+XY B．22+XX C．22+X或22+Y D．22+X和22+Y

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

《爸爸去哪兒》中，陽光大男孩“石頭“從爸爸郭濤那里獲得的是哪一種性染色體（ ）

A．X B．XX C．Y D．XY

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫

A．抗原 B．異物 C．病原體 D．藥物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)“螳螂捕蟬，黃雀在后。”的解釋，錯(cuò)誤的是：

A. 蟬、螳螂和黃雀是消費(fèi)者

B. 螳螂、蟬和黃雀能組成一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)

C. 上述行為屬于先天性行為

D. 蟬和螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物，黃雀屬于鳥類

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．高等動(dòng)物體比高等植物體多一個(gè)結(jié)構(gòu)層次．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）用顯微鏡觀察錢，先要進(jìn)行對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)[1]轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，再把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，一只眼睛注視[4]目鏡內(nèi)，另一只眼睜開，轉(zhuǎn)動(dòng)[7]反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡可以看到白亮的圓形視野．
（2）使用顯微鏡觀察時(shí)，要轉(zhuǎn)動(dòng)[5]粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到接近裱褙為止，此時(shí)眼睛一定要注視著[2]物鏡．觀察時(shí)如果視野過亮，除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外，還可以調(diào)節(jié)[7]反光鏡．
（3）此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡分別為“5×”和“10×”，則物像被放大50倍．
（4）水和無機(jī)鹽可以進(jìn)入活細(xì)胞，而有害物質(zhì)不能進(jìn)入，這主要是[2]細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．
（5）A、B圖所示的兩個(gè)細(xì)胞，主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有[3]葉綠體，因而能夠制造有機(jī)物，而B細(xì)胞不能，A、B兩種細(xì)胞中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．
（6）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水．
（7）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是BDCAEGF（填圖中字母），圖E的操作方法可以避免產(chǎn)生氣泡．

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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