A. | 先吃雞后吃黃豆 | B. | 先吃黃豆后吃雞 | ||
C. | 交替吃雞和黃豆 | D. | 用黃豆喂雞,然后吃雞下的蛋 |
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
森林狀態 | 哺乳類物種數目 | 鳥類物種數目 | |
砍伐前 | 45 | 90 | |
砍伐后 | 剛看法不久 砍伐2年后 砍伐4年后 砍伐6年后 | 35 20 31 28 | 44 76 78 80 |
A. | 砍伐后物種多樣性比砍伐前多 | |
B. | 砍伐后5-6年就恢復到砍伐前的狀態 | |
C. | 鳥類的物種多樣性在砍伐前后均比哺乳類多 | |
D. | 哺乳類比鳥類更適應砍伐后的森林狀態 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化食物 | B. | 患了天花的人不在患天花 | ||
C. | 監視、識別并消除腫瘤細胞 | D. | 抵抗抗原入侵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管 | 加入物質 | 控制條件 | 檢驗方法 |
1號 | 饅頭碎屑+2mL唾液 | 37℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
2號 | 饅頭碎屑+2mL清水 | 37℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1>2=3 | B. | 1=3>2 | C. | 2>1>3 | D. | 1>3>2 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 鳳眼蓮和金魚藻均能吸收水中的氮 | |
B. | 鳳眼蓮吸收氮的能力比金魚藻強 | |
C. | 鳳眼蓮是治理富營養化水體最有效的植物 | |
D. | 實驗時間不夠長,不足以確定長期效果 |
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