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【題目】不同生物體體表有不同的結構,使其適應復雜多變的生活環境,下列動物類群與體表結構對應不正確的是( )

A

B

C

D

動物類群

腔腸動物

線形動物

節肢動物

軟體動物

體表結構

鱗片

角質層

外骨骼

外套膜

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

生物對環境的適應是普遍存在的。現在生存的每一種生物,都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為;動物的運動方式有多種,與其運動器官和生活環境有關。

A、腔腸動物身體呈輻射對稱,體內有消化腔,有口無肛門,體表沒有鱗片,A錯誤。

B、線形動物體表有角質層,生殖器官發達,適于寄生生活,B正確。

C、節肢動物體表有外骨骼,能防止體內水分的散失,適于陸地干燥環境生活,C正確。

D、軟體動物身體柔軟,有外套膜,分泌形成貝殼,D正確.

故選:A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一組是鳥類動物特有的特征?( )

①善于飛行②前肢覆羽成翼③通過產卵繁殖后代④體溫恒定⑤用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸⑥體表有羽毛

A.①③⑥B.②⑤⑥C.①②⑤D.③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究種子萌發的環境條件時,某學校生物興趣小組的同學設計了如下實驗:步驟一:取4個罐頭瓶編號14號,每一瓶底放6層餐巾紙,每一瓶中放10粒大豆種子于餐巾紙上.步驟二:將14號瓶做了如下不同的處理,5天后取出觀察到如下實驗現象.

編號

處理方法

處理方法

實驗現象

1

不做處理

蓋上瓶蓋

放入25℃的培養箱中

不萌發

2

不做處理

蓋上瓶蓋

放入5℃的培養箱中

不萌發

3

向瓶中加水至餐巾紙濕潤

蓋上瓶蓋

放入5℃的培養箱中

不萌發

4

向瓶中加水至餐巾紙濕潤

蓋上瓶蓋

放入25℃的培養箱中

萌發

請你根據步驟和實驗現象,回答下列問題:

1)該實驗探究了3種因素對種子萌發的影響,3號瓶與4號瓶組合,可以形成一組對照實驗,探究的實驗變量是溫度。________

2)該實驗設計了罐頭瓶加蓋瓶蓋,同學們認為其必要性的理由是防止水分散失。______

3)本實驗證明了種子的萌發需要適宜的溫度,充足的空氣,適量的水。_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“非典”發生時,下列哪項措施屬于控制傳染源(  )

A.戴上口罩上學

B.患者被強制隔離

C.教室里噴灑消毒劑

D.正常人盡可能少去公共場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】201941日,我國大涼山地區突發山火,大火來勢洶洶,由于風勢突變,率先沖上山救火的30名消防英雄被困火海,傍晚時分,火勢得到控制,但遺憾的是他們已經全部壯烈犧牲了。事后認領遇難者尸體過程中,用到了DNA鑒定。DNA主要存在于細胞的哪一結構中?(  )

A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中動物種類繁多,形態特征千差萬別。下列敘述正確的是(

A.哺乳動物和爬行動物都是恒溫動物

B.哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化

C.蚯蚓身體分節,因此蚯蚓屬于節肢動物

D.胎生提高了哺乳動物的產仔率

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據下面的科分析作答:

修正液是同學們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。據資料顯示,修正液中含有鉛、苯、鋇等化學物質,如被吸入人體或粘在皮膚上,將引起慢性中毒。下面是一個同學設計的探究實驗,請你按照探究實驗的思路對這個問題進行分析作答。

實驗材料:修正液,小白鼠6只,老鼠的食物——米飯,水,關小白鼠的籠子等。

1)根據材料,你提出的問題是:________________________________________?

2)請聯系生活實際作出假設:__________________________________________________

3)設計方案

①取食物兩份,分別放入甲、乙兩個籠子中:其中一份拌有修正液,一份沒有拌修正液,這樣做的目的是_________________________,該實驗的變量是___________________

②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放入以上的兩個籠子中。請問如果每組只選用一只小白鼠進行實驗行不行?為什么?______________________________________

③觀察甲乙兩組老鼠進食的情況。(如果不吃,可以強行將食物喂給小白鼠)

4)實驗現象:吃了拌有修正液食物的小白鼠出現類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液食物的小白鼠正常。根據實驗現象,你得出的結論是:_______________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關。如“地里的蚯蚓﹣一能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿﹣﹣各有所長”、“春蠶結繭﹣﹣一絲不茍”、“螞蟻搬家﹣﹣大家動口”、“甕中捉鱉﹣﹣十拿九穩”等。請分析回答下列問題:

1)以上動物中形態特征最相似的兩種動物是_____

2)鱉又名甲魚、團魚、水魚、王八,屬于_____類動物,鱉肉具有雞、鹿、牛、羊、豬5種肉的美味,故素有“美食五味肉”的美稱。

3)丹頂鶴的飛行需要消耗大量的能量,因此有_____輔助肺呼吸。

4)小明對以上動物進行分類:方法一:蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類,長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類。其分類依據是___________________。方法二:蚯蚓、春蠶、螞蟻和鱉為一類,長頸鹿和丹頂鶴為另一類,其分類依據是__________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察活金魚的尾鰭時,尋找毛細血管的方法是( )

A.紅細胞單行通過的血管B.沒有瓣膜的血管

C.血流向尾部的血管D.流向頭部的血管

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同步練習冊答案
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