【題目】下列沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是
A．水螅 B．細(xì)菌 C．真菌 D．病毒
【答案】D
【解析】
試題分析：細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，身體結(jié)構(gòu)就是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】你注意過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎? 有的人將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷,其實(shí)卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀。 某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后,選擇這相對(duì)性狀的遺傳進(jìn)行了研究。 他們向全校同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷,回收后分類(lèi)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示:
(1)興趣小組的同學(xué)利用問(wèn)卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的__________。
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷, __________是顯性性狀。
(3)第三類(lèi)家庭中父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________________。
(4)卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的,基因是具有特定遺傳效應(yīng)的__________ 片段。
(5)如果顯性基因用 T 表示,隱性基因用 t 表示,第三類(lèi)家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為__________。 若第二類(lèi)家庭中的一對(duì)夫婦,第一個(gè)孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個(gè)孩子非卷舌的幾率是__________ 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)光合作用與呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（ �。�
A. 二者都必須在有光的條件下進(jìn)行
B. 沒(méi)有光合作用，呼吸作用無(wú)法進(jìn)行
C. 沒(méi)有呼吸作用，光合作用無(wú)法進(jìn)行
D. 呼吸作用與光合作用是相互依存的關(guān)系
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋，移到陽(yáng)光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題
（1）經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是__．
（2）在脫色的葉片上滴加碘液后，只有C處變成藍(lán)色，葉片邊緣A處不變藍(lán)的原因是__．
（3）B處和C處構(gòu)成一組對(duì)照試驗(yàn)，變量是__．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】觀(guān)察菜豆種子的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是
A. ①②③④⑤共同組成了新植株的幼體
B. 種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)和水分由⑤提供
C. 萌發(fā)時(shí)④首先突破種皮，發(fā)育成莖和葉
D. ③被破壞的種子在適宜環(huán)境下無(wú)法萌發(fā)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，乙是洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是
A.下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖甲中的②
B.當(dāng)看到物像后，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)④，使看到的物像更清晰
C.圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體
D.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的形態(tài)特征與其他脊椎動(dòng)物有明顯的不同，最突出的特征表現(xiàn)在鳥(niǎo)類(lèi)（ ）
A．體表覆羽 B．趾端有爪 C．有一對(duì)翅膀 D．身體呈流線(xiàn)型
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