分析 人體的各個(gè)系統(tǒng)既具有各自的功能,但又不能獨(dú)立的完成各自的功能,人體的各個(gè)系統(tǒng)主要在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,密切配合,協(xié)調(diào)活動(dòng),共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng).
解答 解:人體之所以是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,同時(shí)內(nèi)分泌腺分泌的激素對(duì)人體也有調(diào)節(jié)作用;激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式,必須靠體液來(lái)運(yùn)輸,它的作用途徑自然是體液的傳送,二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié).總之神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體對(duì)環(huán)境變化的反應(yīng)及生長(zhǎng)、及生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖等生命等生命活動(dòng).
故答案為:反應(yīng);發(fā)育;生殖.
點(diǎn)評(píng) 理解在人體內(nèi),體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元具有遇到刺激,產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的功能 | |
B. | 神經(jīng)元由胞體和突起兩部分構(gòu)成 | |
C. | 脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能 | |
D. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括大腦、小腦和腦干三部分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了同學(xué)面子經(jīng)常聚會(huì)喝酒十分必要 | |
B. | 為了節(jié)省時(shí)間不用吃早餐 | |
C. | 一有煩惱就通宵玩游戲 | |
D. | 學(xué)習(xí)累了適當(dāng)打打球勞逸結(jié)合 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
平均溫度(℃) | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
晚上 | 12 | 22 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有無(wú)輸導(dǎo)組織 | B. | 能否產(chǎn)生種子 | ||
C. | 種子外有無(wú)果皮包被 | D. | 能否開(kāi)花 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用、光合作用 | B. | 根從土壤中吸收、光合作用 | ||
C. | 呼吸作用、光合作用 | D. | 根從土壤中吸收、呼吸作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎小球 | B. | 腎小囊 | C. | 腎小管 | D. | 膀胱 |
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