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下列屬于消費者和生產者關系的是：( )

A．青蛙捕食昆蟲	B．黃鼠狼吃雞
C．松鼠吃蘑菇	D．長頸鹿吃樹葉

試題分析：生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的，非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，它們為生物提供能量、營養和生存空間，生物成分包括生態系統中的全部生物，根據獲得的營養和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者，其中生產者指的是綠色植物，消費者指的是各種動物，分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物，青蛙捕食昆蟲、黃鼠狼吃雞是消費者和消費者之間的關系，松鼠吃蘑菇是消費者和分解者之間的關系，長頸鹿吃樹葉是消費者和生產者之間的關系，故選D。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“我為花草呵護，花草向我微笑”，體現了人與自然的和諧相處。“花草”在生態系統中扮演的角色是

A．消費者

B．生產者

C．分解者

D．非生物部分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某生態系統食物網簡圖，請據圖回答：（5分）

（1）根據_________________作為分類依據，可將圖中的消費者分為兩大類，一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠，另一類是蜘蛛、食草昆蟲。
⑵圖中共有_________________條食物鏈，
請寫出其中最長的一條食物鏈_________________。
⑶若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態系統最初發生的變化是_________________的數量將會增加，這可能導致生態平衡被破壞。
⑷動物行為可以分為先天性行為和后天學習行為兩大類，青蛙捕食昆蟲的行為屬于________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為一個池塘的生態系統，池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物．請據圖回答：（每空或每問1分，共6分）

⑴該生態系統最終能量來源是（）其中的有機物是生產者通過（）制造的。
⑵水草、浮萍、水綿在此生態系統中屬于（），魚、蝦、河蚌等動物分別是生態系統中的（）。在該生態系統中還有一些我們看不到的生物他們是生態系統中的（）。
⑶如果有人向池塘中投放了一些大黑魚（肉食性的魚類），則短時間內池塘中的小魚的數量會有什么變化？
答：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生態系統中，最穩定的是：( )