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科目：初中生物 來源： 題型：

目前，甲型H1N1流感已在全球蔓延，它是甲型（A型）流感病毒引起的豬或人的一種急性、人畜共患呼吸道傳染疫病，主要通過呼吸道傳播，也可通過接觸感染的豬或糞便，周圍污染環境等途徑傳播．用你學過和理解的知識說說應該如何預防此類疾病的蔓延好嗎？

從控制傳染病流行三個措施：控制傳染源切斷傳播途徑保護易感染人群分析解答：
（1）從控制甲型流感的傳染源分析：發現甲型H1N1病人及時隔離治療，避免接觸病人，出現病情及時報告等
（2）從切斷甲型流感的傳播途徑來分析：注意個人衛生、食用處理得當的熟豬肉、避免前往人群擁擠的地方，公共場所消毒滅菌等
（3）從保護易感者的角度來分析：加強自身鍛煉、注射相關疫苗等

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?沙縣質檢）廣東省3月份以來的流感病例占到門診病倒的4%以上，接近5%的警戒線，且甲流超過九成．甲型H1N1流感為一種急性各種呼吸道傳染病，簡稱甲流，甲流H1N1病毒在人群擁擠、空氣不流通的公共場所傳播最快．除了飛沫傳染外，接觸傳染也比較多，甲流病毒可以通過被病毒污染的玩具、茶具、食具、毛巾等物品間接傳播，最終通過手接觸后傳染．可接種疫苗預防，治愈率高．請分析回答問題：
（1）從傳染病的起因看，甲型H1N1病毒屬于病原體，而患者屬于

傳染源

．
（2）甲型H1N1病毒沒有

細胞

結構，從預防傳染病措施看，醫護人員對公共場所消毒，大家勤洗手等這些措施都屬于

切斷傳播途徑

．
（3）從免疫角度看，注射疫苗，體內會產生相應的

抗體

（填“抗原”或“抗體”），這種免疫類型屬于

特異

性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2009?濱州）閱讀下列材料，回答下列問題：
2009年3月開始，墨西哥、美國等地接連暴發甲型H1lN1流感疫情，截止6月1日，世界衛生組織共接到62個國家累計報告確診病例17410例，死亡115人．我國確診病例75例，大多為輸入性病例．隨著疫情的蔓延，甲型H1N1流感已逐漸深入影響到人們的生活．甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病，其病毒為A型流感病毒，是一種新型流感病毒，可以人傳染人，嚴重的會導致死亡．甲型H1N1流感可以通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會被感染．人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快．還可通過被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等間接傳播，通過手接觸最多，所以要勤洗手．
（1）甲型H1N1流感的病原體是

甲型H1N1流感病毒

，它的結構是由蛋白質外殼和

內部的遺傳物質

組成．
（2）我國輸入性甲型H1N1流感患者，在傳染病流行的三個基本環節中屬于

傳染源

．
（3）為了更好地預防甲型H1N1流感，科研工作者正在研制甲型H1N1流感疫苗，以期使人們獲得對甲型H1N1流感的免疫力，這種免疫屬于

特異性免疫

．
（4）你認為在日常生活中，應該怎樣做才能有效預防甲型H1N1流感？（至少說出兩條）

盡量減少前往人群擁擠的場所，避免接觸流感樣癥狀的病人；

，

養成良好的衛生習慣，經常用肥皂洗手；加強鍛煉，接種甲型H1N1流感疫苗

．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2010?東營二模）2009年4月份，一場突如其來的流感疫情開始在墨西哥發生并迅速蔓延到全球許多國家，經專家研究確定這次流感是由甲型H1N1流感病毒引起的．衛生部要求，有效防控甲型流感，務必做到“早發現、早報告、早處置”．請分析回答下列問題：
（1）按照傳播途徑劃分，甲型H1N1流感屬于

呼吸道

傳染病．傳染病具有

傳染性和流行性

等特點．
（2）病毒是一類特殊的生物，它的結構特點是

無細胞結構（由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成）

．
（3）科學家正積極開發和研制該病毒的疫苗，研制成功后接種到人體內，能夠使人體產生抵抗H1N1病毒的

抗體

，從而使人體產生對甲型H1N1流感的免疫力．
（4）4月30日，一名來華的墨西哥公民在香港被確診為感染甲型H1N1流感病毒，這是我國發現的第一例甲型H1N1流感患者．為了防控甲型H1N1流感疫情，中方對該旅客采取了必要的醫學隔離措施．從預防傳染病的措施看，這屬于

控制傳染源

．
（5）專家建議“盡量少到擁擠的公共場所，減少被感染的機會．”從預防傳染病的措施看，這屬于

保護易感人群

．
（6）注射干擾素可以提高人體的免疫力，增強人體對H1N1等病毒等病原體的抵抗能力．據此可以判斷，干擾素對病毒的抑制作用屬于

非特異性

免疫．

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