某同學(xué)為探究綠色植物的光合作用，選擇了一種盆栽斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料，該植物的綠色部分和非綠色部分（無(wú)葉綠體）界限清晰，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：10:00時(shí)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，并將裝置置于光下；
步驟二：15:00時(shí)將葉片A、B同時(shí)摘下，用酒精脫色處理。漂洗后滴加碘液，觀(guān)察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B兩葉片的綠色部分都變藍(lán)，非綠色部分無(wú)變化。
（1）從實(shí)驗(yàn)裝置看，該裝置可探究的兩個(gè)變量是 、 。
（2）請(qǐng)分析：A葉片非綠色部分無(wú)變化的原因是 ，B葉片綠色部分變藍(lán)的原因是 。
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明實(shí)驗(yàn)失敗，你認(rèn)為如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作步驟才能使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果？ 。改進(jìn)后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，斑葉植物的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過(guò)程是 。該過(guò)程的反應(yīng)式可以表示為 。
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是通過(guò)葉片上的 散發(fā)出 來(lái)的。
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省伊春市七年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列四組人體消化液中，都含有淀粉酶的一組是
A、唾液、胃液、腸液 B、胃液、腸液、胰液
C、唾液、腸液、胰液 D、膽汁、腸液、胰液
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣西省平果縣中考模擬測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：填空題
人體在 和 的調(diào)節(jié)下，成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體，使各種生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣西省平果縣中考模擬測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
雜技演員表演走鋼絲節(jié)目時(shí)，協(xié)調(diào)身體動(dòng)作平衡的器官主要是（ ）
A.大腦 B.小腦 C.脊髓 D.腦干
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣西省平果縣中考模擬測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖，以下不合理的是（ ）
A．甲是生產(chǎn)者
B．乙不是消費(fèi)者
C．丁包含的生物種類(lèi)有細(xì)菌和真菌等
D．若把該圖變?yōu)樯鷳B(tài)系統(tǒng)，還需增加非生物部分
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物卷（解析版） 題型：填空題
請(qǐng)結(jié)合圖甲中人體部分生理活動(dòng)示意圖和圖乙中膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)示意圖，分析回答有關(guān)問(wèn)題（①～⑦表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類(lèi)型，a是小分子物質(zhì)）：
（1）與過(guò)程①消化的消化液有 。圖甲①～⑦中表示排泄途徑的是 （填圖中序號(hào)）。
（2）若腎功能正常，但尿液中出現(xiàn)了物質(zhì)a，原因可能是 。
（3）物質(zhì)a最終要進(jìn)入組織細(xì)胞，參與呼吸作用，為其生命活動(dòng)提供能量。這個(gè)生理活動(dòng)是在細(xì)胞的 中進(jìn)行的。
（4）Ⅰ與Ⅱ相比，減少的物質(zhì)有 （至少寫(xiě)出2種）。寫(xiě)出腎臟產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入肺的途徑：腎臟產(chǎn)生的二氧化碳→ 。
（5）圖甲中發(fā)生過(guò)程③時(shí)，膈肌應(yīng)是圖乙中的 （填“A”或“B”）狀態(tài)。
（6）氧氣進(jìn)入甲圖中A系統(tǒng)是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
學(xué)習(xí)生物學(xué)，可以幫助我們建立良好的生活習(xí)慣，減少傷害或挽救生命，讓我們生活更健康。下列做法你認(rèn)為不正確的是（ ）
A．非處方藥可以自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用，但也要注意用藥安全
B．不慎燒傷需要進(jìn)行皮膚移植時(shí)，用異體皮膚往往會(huì)發(fā)生排異反應(yīng)
C．用指壓止血法搶救較大動(dòng)脈出血的傷員時(shí)，要壓迫傷口的遠(yuǎn)心端動(dòng)脈
D．有人吃海鮮會(huì)出現(xiàn)皮膚奇癢等過(guò)敏反應(yīng)，引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為抗原
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖中①和②為物鏡長(zhǎng)度，③和④為目鏡長(zhǎng)度，⑤和⑥為物像清晰時(shí)物鏡與裝片的距離。在觀(guān)察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，如果想在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最多，其正確組合應(yīng)是（ ）
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑤
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省汕頭市5月中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生命活動(dòng)能夠到達(dá)生物圈各個(gè)圈層的生物是（ ）
A.魚(yú)類(lèi) B.鳥(niǎo)類(lèi) C.人類(lèi) D.細(xì)菌類(lèi)
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