【題目】A．B．C．D．四位同學到李爺爺家做客，李爺爺興致勃勃的告訴他們，今年又是大豐收。種的蘿卜、藕最大的重約5千克，冬瓜最重的二十幾千克，四位同學就此發表了各自的意見，請你判斷出正確的結論（ ）
A．蘿卜、冬瓜的原材料主要應是二氧化碳和水，而藕則是水和無機鹽
B．蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應是二氧化碳和水
C．蘿卜原材料是水和無機鹽，藕是水和泥池中的營養物質，而冬瓜則是二氧化碳和水
D．蘿卜、冬瓜和藕原材料主要由水和無機鹽組成，其次是二氧化碳
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【題目】家庭中養魚可以增加生活情趣、陶冶情操。養魚時，人們喜歡在魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是
A．起綠化美化作用 B．凈化魚缸里的水質
C．起殺菌除污作用 D．增加水中的含氧量
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【題目】如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖，根據圖回答下列問題：
（1）多莉是由受精卵發育而來的嗎？ ．
（2）多莉的長相幾乎與 羊一模一樣，原因是培育成小羊多莉的融合細胞中的 來自此羊．
（3）克隆羊多莉的實例說明， 控制著生物的發育和 ．
（4）克隆羊多莉的結構層次從微觀到宏觀的順序是 、 、 、系統、多莉．
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【題目】暑假的一個星期三，剛上小學三年級的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果，并洗好裝在干凈的塑料袋里，放在廚柜里，準備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時候吃，沒想到周末拿出來一看，好多水果都爛了，還散發出一股酒味．請分析回答：
（1）請你運用所學的生物學知識幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么？______
（2）圖中能使腐爛的水果散發出酒味的微生物是______
（3）小明若想使水果保存較長的時間不腐爛，比較好的方法是______
A．放入冰箱中
B．用保鮮膜包好并放入冰箱中
C．放在餐桌上
D．用保鮮膜包好并放在餐桌上
（4）請你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法：______、______
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【題目】某學校一個生物科技興趣小組的幾位同學，通過對一個稻田生態系統的觀察，
發現稻田里主要的生物有：水稻、昆蟲、青蛙、捕蟲的小鳥等。他們繪制出了該稻田生態系統示意圖。請結合所學知識回答：
（1）圖中所含食物鏈有_________條。
（2）此生態系統的_________沿食物鏈和食物網流動。
（3）生態系統中的生產者進行光合作用，其產物是___________________________。
（4）在水稻播種前應當測定種子的發芽率。重復測3次，取3次的______作為測定結果。
（5）在晝夜溫差較大的地區，通常水稻的產量較高，請你分析原因：_______________。
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【題目】水和無機鹽可以進入細胞，而有害的物質不能進入細胞，這主要是由于（ ）
A．細胞膜的全開放性 B．細胞壁的保護作用
C．細胞核的遺傳作用 D．細胞膜有控制物質進出細胞的作用
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【題目】李麗近期經常臉色蒼白，感到胸悶、頭暈，進行血常規檢查后，醫生診斷為貧血，其診斷的依據是
A. 紅細胞高于正常值
B. 紅細胞低于正常值
C. 白細胞高于正常值
D. 血小板低于正常值
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