【題目】某植物沒有根、莖、葉的分化，也不開花，不產(chǎn)生果實(shí)和種子，它應(yīng)屬于（ ）
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】1953年，美國(guó)科學(xué)家米勒模擬原始地球閃電和大氣成分，在密閉的裝置里，通過進(jìn)行火花放電，合成了（ ）
A.核酸B.蛋白質(zhì)C.氨基酸D.脂肪
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明爸爸說“在我小的時(shí)候，田埂、地頭有很多的蚯蚓，可是現(xiàn)在蚯蚓越來越少了．”小明想蚯蚓為什么越來越少呢？會(huì)不會(huì)是施了農(nóng)藥的原因呢？
（1）你覺得要探究清楚這個(gè)問題，應(yīng)該設(shè)計(jì) 和 的土壤為單一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）蚯蚓的身體呈 ，由許多 構(gòu)成；辨別蚯蚓前后端的明顯標(biāo)志是 ．
（3）蚯蚓之所以要保持濕潤(rùn)的體壁，主要是因?yàn)?/span> ，蚯蚓常年生活在溫度變化不大的土壤深層原因是 ．
（4）蚯蚓在局部一側(cè)裝有電極的T型迷宮內(nèi)，經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤后，能夠直接爬向無電極一側(cè)的潮濕暗室．這是蚯蚓的 （填：先天性行為或?qū)W習(xí)行為）．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】野生鳥類都應(yīng)得到保護(hù)，尤其被列為我國(guó)珍稀保護(hù)動(dòng)物的有（ ）
A. 啄木鳥、貓頭鷹、丹頂鶴 B. 丹頂鶴、褐馬雞
C. 貓頭鷹、丹頂鶴、駝鳥 D. 丹頂鶴、文山雀、貓頭鷹
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是③_____，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入⑥_____內(nèi)。
(2)圖二中X曲線所代表的物質(zhì)是_____，消化該物質(zhì)的器官是_____。
(3)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是④_____，在該器官開始被消化的物質(zhì)是_____，其最終消化的產(chǎn)物是_____。
(4)D是_____，它是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。
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