Question

【題目】關于“螞蟻是怎么樣進行通訊的？”某實驗小組進行了如下探究：

①三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內形成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起 來（如下圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其它的小島。

②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發現螞蟻經過幾次尋找 后，在C島上找到食物。

③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換，結果發現螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。

（1）動物在群體中可以通過動作、________和_________等進行信息傳遞。

（2）根據以上探究活動你能提出的問題是_________。

（3）螞蟻屬于_________動物，體表防止體內水分蒸發的結構是______ 。

Answer 1

【答案】聲音 氣味 螞蟻是靠氣味傳遞信息（或通訊）的嗎 節肢 外骨骼

【解析】

（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

（2）同種動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流，對動物生存有重要的意義。

（3）社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。

（1）動物通訊是動物間的信息交流，常表現為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為。通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等。動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流。

（2）根據在探究螞蟻的通訊時，螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味，可以提出問題：螞蟻是靠氣味傳遞信息（或通訊）的嗎？

（3）螞蟻屬于節肢動物，螞蟻生活在陸地上，為適應陸地干燥的環境，身體表面有堅硬的外骨骼，可以起到保護和支持內部的柔軟器官，防止體內水分的蒸發。