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【題目】下列哪一項不是光合作用的意義（　　）

A. 為動植物和人提供營養和食物來源

B. 為動植物和人提供能量來源

C. 為動植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來源

D. 為動植物和人提供呼吸需要的氧氣來源

【答案】C

【解析】綠色植物的光合作用有其重要的意義：一是完成了物質轉化，即把無機物轉化成有機物，一部分用來構建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源，同時放出氧氣供生物呼吸利用；二是完成了能量轉化，即把光能轉變成化學能儲存在有機物中，是自然界中的能量源泉；三是綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進了生物圈的碳氧平衡，可見C符合題意。

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【題目】人們根據生態系統的組成特點把組成生態系統的生物部分劃分了不同的成分，如圖是生產者、消費者和分解者示意圖，據圖回答：

（1）圖中動物屬于生態系統中生物部分的_____；細菌和真菌能把生物遺體中的有機物分解為_____。

（2）圖中食物鏈共有_____條。

（3）鳥類被大量捕殺后，圖中生物先減少后增加的是_____（填序號）。

（4）蟲與鳥之間的關系是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結構模式圖，請根據圖回答問題：

⑴對光時，如果光線較暗，應選用遮光器的大光圈對準通光孔，并選用[ ]________的_____面鏡對準光源。

⑵顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已找到觀察物，如果要使物像更加清晰，應調節顯微鏡[ ]__________，放大物像的結構是[ ]__________和[ ]___________。

⑶顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的________（填“圖一”或“圖二”），若要使顯微鏡視野中的物象從圖A變成圖B,應該將玻片標本向_________方移動。若要使顯微鏡視野中的物象從圖甲變成圖乙，應該轉動[ ]_______________，將_______________換作_______________。