【題目】生物圈中最主要的生產(chǎn)者是（ ）
A.人
B.生活在巖石圈的生物
C.生活在大氣圈的生物
D.綠色植物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】呼吸是動物重要的生理特征，不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳。回答下列問題。
（1）觀察B時，要經(jīng)常往其體表滴水以保持皮膚濕潤，有利于蚯蚓___。觀察C時，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官___；觀察D時，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的___，它是氣體出入的門戶。
（2）魚是如何在水中完成呼吸的?某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃的特性進行了E實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象說明從魚鰓蓋后緣流出的水與流入口中的水相比____增多。
（3）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時，發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達的__與肺相通。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)關(guān)節(jié)模式圖回答問題：
（1）寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱
① ② ③ ④ ⑤ ；
（2）⑤的作用是減少運動時兩骨接觸面的 和緩沖運動時產(chǎn)生的 。
（3）脫臼是指 從 里滑出來的現(xiàn)象。
（4）在運動中有些關(guān)節(jié)容易受傷，試說出人體的三個關(guān)節(jié)： 、 、 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列保護森林的措施中，哪一項是科學的？（ ）
A.全面禁止砍伐
B.有計劃地合理砍伐林木
C.大面積種植一種樹，整齊美觀
D.噴灑高強度的農(nóng)藥，消滅森林害蟲
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列不能起到同種個體之間交流信息作用的動物行為是（ ）
A.黃鼬遇到敵害時釋放臭氣
B.鳥類的各種鳴叫
C.蜂王釋放的特殊分泌物
D.蜜蜂的舞蹈作用
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