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某學校的幾位同學用大豆種子做了如下實驗:

(一)實驗過程

(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水。

(2)取30粒大豆種子,隨機平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

(3)將三個杯子杯口密封好。其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理。如圖甲所示。

(4)將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環境中放置一段時間。

(二)實驗結果:一段時間后,A、B兩杯內的種子多數萌發,C杯內種子沒有萌發。

請根據以上資料回答下列問題:

(1)如果把A、B作為對照實驗,由此可以推斷他們最初所做的假設是:“大豆種子的萌發

需要__________            ”。

(2)如果把A、C作為對照實驗,可以得出的結論是_______________________。

(3)大豆種子萌發后發育形成幼苗。幼苗乙是由圖丙中的             (填序號)共同構成

          發育而成。

(4)大豆種子萌發時,丙圖中[  ]______最先突破種皮發育成③,種子萌發時所需的營養

物質是由圖丙中的       (填序號)提供的。

 

【答案】

(1)光照(光)  (2)種子的萌發需要空氣

(3)8、9、10、11 ;胚           (4)[10]胚根  ; 11

【解析】A、B除了光照不同外,其余條件都相同,所以探究的是光照對種子萌發的影響,A、C是空氣不同,所以探究的是空氣對種子萌發的影響,幼苗是由種子中的胚發育成的,胚包括子葉、胚芽、胚軸、胚根,子葉中儲存的營養用于種子萌發,種子在萌發的過程中,胚根首先從破裂的種皮中長出來,發育成根。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?槐蔭區三模)某學校的幾位同學用大豆種子做了如下實驗:
(一)實驗過程
(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水.
(2)取30粒大豆種子,隨機平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上.
(3)將三個杯子杯口密封好.其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理.如圖甲所示.

(4)將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環境中放置一段時間.
(二)實驗結果:一段時間后,A、B兩杯內的種子多數萌發,C杯內種子沒有萌發.
請根據以上資料回答下列問題:
(1)如果把A、B作為對照實驗,由此可以推斷他們最初所做的假設是:“大豆種子的萌發需要
光照
光照
”.
(2)如果把A、C作為對照實驗,可以得出的結論是
種子的萌發需要空氣
種子的萌發需要空氣

(3)大豆種子萌發后發育形成幼苗.幼苗乙是由圖丙中的
8、9、10、11
8、9、10、11
(填序號)共同構成的
發育而成.
(4)大豆種子萌發時,丙圖中[
10
10
]
胚根
胚根
最先突破種皮發育成③,種子萌發時所需的營養物質是由圖丙中的
11
11
(填序號)提供的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某學校的幾位同學用大豆種子做了如下實驗.
(一)實驗過程:
(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水.
(2)取30粒大豆種子,隨機平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上.
(3)將三個杯子杯口密封好.其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理.如圖甲所示.
(4)將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環境中放置一段時間.

(二)實驗結果:一段時問后,A、B兩杯內的種子多數萌發,C杯內種子沒有萌發.請回答問題:
(1)如果把A、B作為對照實驗,由此可以推斷他們最初所做的假設是:“大豆種子的萌發需要
”,該對照實驗的變量是

(2)A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對照實驗的還有
A和C
A和C
,該對照實驗可以得出的結論是
種子的萌發需要充足的空氣
種子的萌發需要充足的空氣

(3)大豆種子萌發后發育形成了幼苗,則圖乙中的①由圖丙中的[
9
9
]
胚芽
胚芽
發育而成,圖乙中的②由圖丙中的[
8
8
]
胚軸
胚軸
發育而成.
(4)菜豆種子的基本結構包括[12]
種皮
種皮
和胚,后者由
8、9、10、11
8、9、10、11
組成(填序號).
(5)菜豆種子萌發時,丙圖中[
10
10
]
胚根
胚根
最先突破種皮.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東省濟南市槐蔭區八年級三模生物試卷(帶解析) 題型:探究題

某學校的幾位同學用大豆種子做了如下實驗:
(一)實驗過程
(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水。
(2)取30粒大豆種子,隨機平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
(3)將三個杯子杯口密封好。其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理。如圖甲所示。
(4)將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環境中放置一段時間。

(二)實驗結果:一段時間后,A、B兩杯內的種子多數萌發,C杯內種子沒有萌發。
請根據以上資料回答下列問題:
(1)如果把A、B作為對照實驗,由此可以推斷他們最初所做的假設是:“大豆種子的萌發
需要__________           ”。
(2)如果把A、C作為對照實驗,可以得出的結論是_______________________。
(3)大豆種子萌發后發育形成幼苗。幼苗乙是由圖丙中的            (填序號)共同構成
         發育而成。
(4)大豆種子萌發時,丙圖中[ ]______最先突破種皮發育成③,種子萌發時所需的營養
物質是由圖丙中的      (填序號)提供的。

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科目:初中生物 來源:槐蔭區三模 題型:解答題

某學校的幾位同學用大豆種子做了如下實驗:
(一)實驗過程
(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水.
(2)取30粒大豆種子,隨機平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上.
(3)將三個杯子杯口密封好.其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理.如圖甲所示.

魔方格

(4)將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環境中放置一段時間.
(二)實驗結果:一段時間后,A、B兩杯內的種子多數萌發,C杯內種子沒有萌發.
請根據以上資料回答下列問題:
(1)如果把A、B作為對照實驗,由此可以推斷他們最初所做的假設是:“大豆種子的萌發需要______”.
(2)如果把A、C作為對照實驗,可以得出的結論是______.
(3)大豆種子萌發后發育形成幼苗.幼苗乙是由圖丙中的______(填序號)共同構成的______發育而成.
(4)大豆種子萌發時,丙圖中[______]______最先突破種皮發育成③,種子萌發時所需的營養物質是由圖丙中的______(填序號)提供的.

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