人在呼吸時，能感受到胸廓在不斷地擴大和縮小．下面關于輪廓變化與呼吸關系的敘述中正確的是（ ）
A．由于吸氣時，肺內氣體增多，胸廓隨之擴大
B．由于吸氣時，肺內氣體減少，胸廓隨之縮小
C．胸廓擴大時，肺容積隨之擴大，人體吸入氣體
D．胸廓縮小時，肺容積隨之擴大，人體呼出氣體
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省長沙市雨花區七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
小明同學對生物學產生了濃厚的興趣．以下是他在學習和生活過程中遇到的幾個問題或現象，請你聯系所學生物學 知識幫他作出解釋．
（1）小明在實驗室制作洋蔥片葉表皮細胞臨時裝片時聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質來自細胞結構中的 ．
（2）桃花盛開時吸引無數游客觀賞，桃花的主要結構是 ． 小明調查發現，去年桃的產量不如往年，主要原因是桃花盛開期間雨水過多，導致桃樹 不足而減產．
（3）小明的媽媽給他服用了大量的補鈣產品，可檢查后還是缺鈣，醫生建議可以增服 ．
（4）小明作為長沙市民，他餐桌上的主食大米，其營養物質主要儲存于水稻種子的 中．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市灤縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
種子植物被分成裸子植物和被子植物的依據是（ ）
A．種子外有無種皮包被 B．種子外有無果皮包被
C．能否產生種子 D．種子的形態大小
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市灤縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“千里之堤，潰于蟻穴”說明（ ）
A．生物適應環境 B．生物對環境產生影響
C．環境影響生物 D．環境適應生物
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市競秀區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
學習了發酵技術以后，你不妨嘗試動手做一下發糕．在做發糕之前，請你先用所學知識，解釋以下問題：
材料用具：面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋．
制作方法：①洗凈雙手和所需要的器具．②在碗內用少量溫水將酵母化開．③在面盆內將面粉和適量糖拌勻，加入酵母液，并用手揉．邊揉邊加水，直至揉成干濕適當的面團．④將面團放在溫暖的地方發酵4～5小時．⑤將發好的面團放在蒸鍋內隔水蒸30分鐘．⑥將蒸熟的發糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用．
（1）用溫開水將酵母化開，但不能用開水，主要原因是 ．
（2）將面團放在溫暖的地方發酵是因為 ．
（3）蒸熟的發糕松軟多孔，是因為發酵過程中產生的 氣體遇熱膨脹造成的．
（4）某同學將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發酵，結果蒸出的發糕有些酒味，你認為可能的原因是 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市競秀區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
家庭制作酸奶的主要步驟：
①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合②冷卻（42～43℃）③熱處理（煮沸）④發酵（放在室內溫暖的地方數小時）⑤接種（加入一些購買的酸奶）⑥冷藏或食用．
合理的工序步驟是（ ）
A．①②③④⑤⑥ B．①③②④⑤⑥
C．①③②⑤④⑥ D．③①②⑤④⑥
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市競秀區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖曲線表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關系．以下分析正確的是（ ）
A．N點表示該植物既不進行光合作用也不進行呼吸作用
B．MP段表示該植物的光合作用隨光照強度的增強而增強
C．MN段表示該植物只進行呼吸作用
D．NP段表示該植物只進行光合作用
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