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【題目】生物都是由細胞構成的． （判斷對錯）

【答案】×

【解析】

試題分析：病毒是由蛋白質外殼和遺傳物質（核酸）組成，是沒有細胞結構的生物，分析作答．

解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．病毒是由蛋白質外殼和遺傳物質（核酸）組成，是沒有細胞結構的生物．因此，命題是錯誤的．

故答案：×．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂時， 會先復制然后平均分配，這對生物遺傳具有重要的意義．

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【題目】按照從微觀到宏觀的順序來描述，人體的結構層次是（ ）

A．組織→細胞→器官→系統→人體

B．細胞→組織→器官→系統→個體

C．細胞→組織→器官→系統→人體

D．細胞→系統→器官→組織→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響，設計如下實驗步驟：a．取三個玻璃缸編號為甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料；b．在三缸中加入同時孵化的相同數量的蝌蚪（不少于5只），保持水溫22﹣25℃；c．處理方式和實驗結果如下表：

組別

甲

乙

丙

處理方法

不做任何處理

破壞蝌蚪甲狀腺

水中加入甲狀腺激素

實驗結果

正常發育成青蛙

停止發育

提前發育成蒼蠅般大小的青蛙

（1）該探究實驗中，甲、乙形成一組對照，其變量是甲狀腺激素的 ．

（2）根據以上實驗結果，你得出的結論是：甲狀腺激素能 蝌蚪的生長發育．

（3）食鹽加碘、多吃海帶和紫菜等海產品可以防治地方性甲狀腺腫．海帶、紫菜均為藻類植物，它們的結構特點是：沒有 的分化．

（4）海洋同一水域不同水層分布著不同的藻類植物，影響這些藻類植物分層分布的主要非生物因素是 ．

（5）青蛙的個體發育過程屬于 ．青蛙與水稻相比，在結構層次上多了 這一層次．

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【題目】音像店的老板養了一只狗，天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地也會“唱”這首歌了，只要音樂響起就會仰起頭，跟著節律高聲嚎叫。狗的這種行為屬于( )

A. 防御行為 B. 社會行為 C. 先天性行為 D. 學習行為

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【題目】光照條件不會影響鼠婦的分布． （判斷對錯）

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【題目】艾滋病全稱是“獲得性免疫缺陷綜合癥”，其病毒（HIV）感染人體后，會破壞人體哪個系統的功能而導致各種病癥的出現？（ ）

A．免疫系統 B．內分泌系統 C．消化系統 D．循環系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列各種植物與所食用的器官聯系起來（把后面字母填前到面對應的括號里）．

（1）馬鈴薯A．根

（2）西蘭花B．莖

（3）花生C．花

（4）西瓜D．種子

（5）蘿卜E．果實．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙眼皮的父母生了一個單眼皮的孩子個單眼皮的孩子，若再生一胎

A．一定是雙眼皮 B．一定是單眼皮

C．可能是雙眼皮、也可能是單眼皮 D．左眼是雙眼皮、右眼是單眼皮

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同步練習冊答案
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