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20．被譽為“微生物學之父”的是（　�。�

A．

列文虎克

B．

羅賓•沃倫

C．

巴斯德

D．

康德拉•洛倫茨

分析巴斯德在微生物學上具有突出貢獻，被稱為“微生物學之父”．據(jù)此作答．

解答解：巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父”．
故選：C．

點評關鍵是平時注意多搜集相關的資料．多積累相關的知識，其他生物學家的相關事跡也要了解．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．藏羚羊大面積減少的主要原因是（　�。�

	A．	生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞		B．	非法武裝分子的瘋狂捕殺
	C．	缺少食物		D．	環(huán)境變化

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．環(huán)境中影響生物生活的各種因素分別為B和C．
A．生存因素 B、生物因素 C、非生物因素 D、生態(tài)因素．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．屬于腔腸動物的是B，屬于扁形動物的是C．
A．蛔蟲 B．�？� C．血吸蟲 D．蚯蚓．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．目前已知的動物中，節(jié)肢動物是最大的動物類群，數(shù)量有120萬種以上，占所有已知動物種數(shù)的80% 以上．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．被子植物分類的重要依據(jù)是；花、果實和種子．生物分類從大到小的等級是：界、門、綱、目、科、屬、種．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．近年來，我縣農(nóng)村興起了很多土法造紙廠，這些造紙廠排出了大量廢水，附件農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廠廢水灌溉菜地，導致蔬菜的生長發(fā)育和品質發(fā)生變化．某生物興趣小組的同學為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率．設計了如下探究實驗：
（1）作出假設：造紙廢水會降低小麥種子的發(fā)芽率．
（2）方法步驟：
①取兩個培養(yǎng)皿分別標號A、B，每個培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的菜豆種子平均放入A和B中
②向A培養(yǎng)皿中倒入適量不含造紙廠廢水的清水，向B培養(yǎng)皿中倒入等量的造紙廢水．
③將：A、B兩個培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)，每天觀察-次，連續(xù)觀察7天，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況．
④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出的菜豆種子發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是93%，B培養(yǎng)皿中的萊豆種子發(fā)芽率是34%．
根據(jù)實驗，回答下列問題：
（3）該實驗的變量是造紙廢水．
（4）小明將該實驗重復做了多次，其目的是避免偶然現(xiàn)象，使結果更真實．
（5）根據(jù)上述實驗，小明得出的實驗結論是：造紙廢水會降低小麥種子的發(fā)芽率．
（6）根據(jù)上述實驗，請你給造紙廠提出治理建議嚴禁往水源中傾倒垃圾；工業(yè)污水經(jīng)處理后再排放等等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．閱讀以下材料，并回答下列問題：
A、哺乳期間的母虎給小虎喂奶，并對小虎關懷備至．
B、幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，用合適的石塊當“錘子”和“砧板”砸堅果．
C、溫帶和寒帶地區(qū)的青蛙、蛇、刺猬等動物，每年冬季都要進行冬眠．
D、剛出殼的小鴨子會自己進食和游泳．
E、海洋公園里的海豚能進行頂球、轉圈和跳躍等表演．
（1）上述材料中屬于動物的先天性行為的有：ACD．（填序號）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為．
（2）學上述材料中屬于動物的學習行為的有：BE．（填序號）學習行為是建立在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．

圖為細菌的結構示意圖，請認真看圖并回答．
（1）一個細菌就是一個細胞，細菌細胞與動物細胞相比，共同結構是都有[3]細胞膜、[4]細胞質，主要區(qū)別是細菌雖有[5]DNA集中區(qū)，卻沒有成形的細胞核．
（2）圖1中[1]是莢膜，對細菌有一定的保護作用；能夠使細菌在水中游動是[6]鞭毛．
（3）大多數(shù)細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．參與自然界的物質循環(huán)．

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