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7．與桃樹相比，松樹種子最主要的不同是（　　）

	A．	果皮內有種子		B．	沒有果皮包被，種子裸露在外面
	C．	胚珠外有子房壁		D．	有果皮包被

分析種子植物分為兩類：被子植物和裸子植物，它們的根本區別是種子的外面有無果皮包被．

解答解：松樹是裸子植物，著生在雌球花上的胚珠是裸露的，沒有子房壁包被，由胚珠發育成的種子也是裸露的，松樹的球果不是果實；
桃樹是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成傳粉和受精作用后，胚珠發育的種子外面有由子房壁發育成的果皮包被．
因此與桃樹相比，松樹最主要的不同之處是松樹種子沒有果皮包被，種子裸露在外面．
故選：B．

點評此題考查了兩類種子植物的區別：種子外有無果皮包被．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列植物中，每個子房中都只有一個胚珠的一組是（　　）

A．

桃和大豆

B．

李和黃瓜

C．

桃和李

D．

黃瓜和大豆

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．連線題：

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．小樹苗成長為參天大樹，這是生物的生長現象，植物開花結果，是生物的繁殖現象．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．閱讀以下材料回答問題
水葫蘆是一種漂浮在水面上生長的植物，原產南美洲，在原產地有200多種天敵．它被引入我國用于凈化污水，后來漂入自然水域．近幾年，瘋長的水葫蘆已經成為威脅我國生物多樣性的“殺手”．以云南昆明滇池為例，水葫蘆幾乎覆蓋了整個湖面，使很多滇池當地水生生物絕跡．
（1）水葫蘆在原產地有天敵控制其數量，不會造成危害．
（2）水葫蘆覆蓋滇池整個湖面，滇池當地很多水生植物會因為缺乏光照無法進行光合作用而死亡；水生動物隨之因為缺乏氧氣而死亡．這種外來生物對當地生態環境造成嚴重危害的現象叫生物入侵．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．

如圖為水螅的縱切面示意圖，請據圖回答有關問題．
（1）水螅屬于原始多細胞（選填“單細胞”或“多細胞”）動物，身體呈輻射對稱；
（2）水螅體形成圓筒狀，頂端[①]為觸手；[②]為口；
（3）水螅的體壁由外胚層和內胚層兩層細胞組成，有口無肛門，屬于腔腸動物；
（4）下列生物中，生活在水中的是AE，可寄生在人體內生活的是BC（填字母）
A．水螅 B．血吸蟲 C．蛔蟲 D．蚯蚓 E．烏賊．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．在了解細菌和真菌的分布特點后，興趣小組同學們對洗手前后細菌和真菌數量變化情況產生了濃厚的興趣，以下是四位同學的對話，請分析回答：
甲：利用培養基，怎樣證明手上有細菌和真菌呢？
乙：洗手前后，手上的細菌和真菌一樣多嗎？
丙：將手上的細菌和真菌在培養基上接種時，需要設計對照實驗．
丁：根據生活經驗和常識，我認為洗手可以減少手上的細菌和真菌的數量．
（1）四位同學的對話，可以作為探究問題的是乙，可以作為假設的是丁．
（2）以下是培養細菌和真菌的步驟，請進行排序：D→B→A→C（用字母表示）
A．培養 B．接種 C．觀察 D．配制培養基，高溫滅菌后冷卻
（3）在觀察現象時，發現兩培養基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是細菌菌落．實驗結果證明：洗手后，手上的細菌明顯減少了．挑取少量該菌落，制成玻片標本在顯微鏡下觀察，可以發現與酵母菌相比，該菌的細胞主要特點是沒有成形的細胞核，這樣的生物稱為原核生物．
（4）細菌和真菌與人類的關系和密切，有的對人類有害，但有的對人類是有益的．請你舉出一個人類利用細菌真菌的實例：蒸饅頭、做面包要用到酵母菌，制酸奶、泡菜要用到乳酸菌，利用青霉、放線菌等可以生產抗生素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在顯微鏡使用中，下列操作與其結果不匹配的是（　　）

	A．	在顯微鏡下觀察“b”--視野中的圖象是“q”
	B．	目鏡不變，物鏡由10×變為15×觀察到的細胞數目增多
	C．	將平面鏡換成凹面鏡--視野變亮
	D．	向左上方移動玻片--左上方的物像移至視野中央

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