【題目】下圖為某食物網中的一些生物,據圖分析下列說法正確的是( )
A.青蛙和蜘蛛構成捕食和競爭關系
B.該食物網中的生物和分解者共同構成生態系統
C.因生態系統有自動調節能力,所以無分解者,也能保持相對穩定
D.該食物網中最長的食物鏈是草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】白化病是—種常見遺傳病,已知正常膚色受顯性基因A控制.白化膚色受隱性基因A控制。現有一對夫婦,丈夫是白化病患者(基因組成為aa),妻子膚色正常(基因組成為Aa)。請根據下圖所示的遺傳圖解分析回答問題。
(1)精于和卵細胞結合形成受精卵的過程叫做______。
(2)圖中卵細胞①的基因組成為_____。
(3)子女②的基因組成為_____。
(4)子女③表現出的性狀為_______ (填“膚色正常”或“白化病”)。
(5)這對夫婦已生育的兩個孩子都是男孩,若再生育—個孩子,是女孩的概率為_______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是與運動有關的形態結構圖,請分析回答:
(1)動物的運動有許多不同形式。例如,①魚類可依靠尾部的擺動和[ ]_______的協調作用游泳;②昆蟲大多依靠翅飛行,依靠足爬行,有的還能跳躍;③鳥類的前肢進化成了[ ]______________,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等;④人類主要依靠__________、肌肉和關節的協調配合,完成各種精細而靈活的動作。
(2)動物的運動器官有許多共同的結構特征。例如,①多具有發達的__________,能為運動提供動力;②多具有牢固的支持和附著結構,如昆蟲體表的______________,鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運動的分節和支點,如蝗蟲的足分節,人的四肢有許多[ ]________。
(3)動物的運動器官與生存環境形成了很好的適應。例如,多數魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅,都具有較大的__________,有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。
(4)動物的運動對其生存有重要意義。對于各種動物來說,運動都能擴大其活動和生存范圍,因而也就增大了其________、逃避敵害和繁殖后代的機會。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化道中的變化情況,據圖回答:
(1)圖中曲線乙表示 的消化。
(2)從圖中看,淀粉最終在 中徹底消化分解成葡萄糖。
下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如下表。分析完成下列問題:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 |
(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用 號試管進行對照實驗。
(4)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是: ?
(5)實驗5分鐘后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現象未達到預期效果,呈現淺藍色,可能的原因是 (寫出一種即可)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人眼瞳孔的不同狀態,以下說法錯誤的是( )
A.黑色部分表示瞳孔,是位于虹膜中央的小孔
B.反射光線從瞳孔進入,透過晶狀體,刺激視網膜產生視覺
C.剛走進黑暗的電影院時,瞳孔狀態如圖乙
D.瞳孔狀態由圖乙變化到圖甲,說明光線在增強
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖請根據光合作用、呼吸作用的知識回答:
(1)a、b表示植物的生理活動:a是 ,b是 .
(2)A、B表示兩種物質:A是 ,B是 .
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了 ,而且提供了呼吸作用需要的 ,同時減少了大氣中的 含量,維持了生物圈中的 平衡.
(4)b作用的意義是釋放 ,為植物的生命活動提供動力.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖。(用圖中序號回答)
①血液的顏色主要決定于圖中的( )。②當人被細菌感染而發炎時,圖中( )的數目會顯著增加。
③當圖中( )數目明顯下降時,會引起人體皮下出血。
④擔負運輸養料和廢物功能的是( )。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】完成下列探究活動的相應內容:
實驗材料:A:淀粉糊 B:蛋清制成的蛋花液 C:花生油
實驗儀器:試管、燒杯、溫度計、酒精燈、三腳架等
實驗藥品:鹽酸、氫氧化鈉、蒸餾水、碘酒等
⑴請你完成下面的實驗設計,以驗證胃液在化學性消化中的作用。
①胃液的采集:
將一只對鈴聲已建立起食物反射的狗,在其胃底部做一個人工胃瘺(胃液可由胃瘺流到體外),利用鈴聲刺激空腹的狗,引起它產生分泌胃液的條件反射的方法,可獲得純凈的胃液。
②實驗材料選擇和制備:
根據胃液中酶的作用,實驗材料中應選擇〔B〕(填標號),并各取2ml,分裝在甲、乙兩個試管中。
③驗證胃液的化學性消化:(請閱讀完③、④后作答)
在上表中甲試管對應的①加入2ml__________,乙試管對應的②加入2ml___________。甲、乙試管的水浴溫度③應是__________,保溫約20—30分鐘。
④實驗結果及其分析:
甲試管中物質發生變化(消失),乙試管中物質不變化(不消失);此結果說明在外界條件適宜的情況下,胃液對蛋白質具有化學性消化的作用 。
⑵如果要進一步驗證胃液的消化作用在于酶,而不是鹽酸。可以在上述實驗中再加一個試管丙,試管丙內分別在④和⑤應加入________和 。試管丙應和試管
形成對照。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】填空題
。
(1)甲圖所示昆蟲的個體發育過程應屬于 發育,寫出兩種與該發育類型相同的昆蟲 。
(2)乙圖所示昆蟲的個體發育過程屬于 發育,寫出兩種與該發育類型相同的昆蟲 。
(3)在甲乙兩圖所示昆蟲的整個發育過程中,對農作物危害最嚴重的時期分別是 、 。(填圖中字母)
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com