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【題目】美洲的一種烏鴉將海邊的螺螄從高空中丟下待殼破裂后,再取食其中的肉,這種行為屬( )
A.生殖行為
B.防御行為
C.覓食行為
D.遷徙行為

【答案】C
【解析】解: A.生殖行為:與動物繁殖有關的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。故A不符合題意;

B.防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。故B不符合題意;

C.取食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。題干中的這種行為屬于取食行為。故C符合題意;

D遷徙行為 指某種鳥類每年春季和秋季,有規律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區和越冬地區之間進行的長距離的往返移居的行為現象。故D不符合題意;

【考點精析】本題主要考查了動物行為的定義與意義和動物行為的類型的相關知識點,需要掌握動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動;意義是供自己及自己的后代享用而讓自己生存下來,是動物最基本的行為方式;動物行為具有周期性和節律性,分為取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節律性為、社群行為才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問題。
H7N9型禽流感病毒為新型重配病毒,其內部遺傳物質來自于H9N2型禽流感病毒。2017年以來,我省H7N9疫情呈高發散發態勢,重癥患者多有白細胞總數及淋巴細胞減少癥狀并有死亡病例。2月到3月,我省多地暫時關閉活禽及活體鳥類交易市場。省衛計委專家建議,冬春季應盡量避免直接接觸活禽類、鳥類或其類便,若接觸,須盡快洗手;生禽肉和雞蛋等一定要燒熟煮透;食品加工過程中要做到生熟分開。
(1)文中提H7N9型禽流感病毒有內部基因,基因通常是遺傳物質的片段,說明H7N9內部有.而“內部基因來自于H9N2型禽流感毒"則體現了生物間有現象,這種現象和遺傳一樣都是生物的特征之一
(2)關閉活禽交易市場可以有效隔離禽鳥與人之間的病原體傳播,在預防傳染病流行措施中屬于措施。
(3)文中提到“白細胞總數及淋巴細胞減少",這兩種細胞分屬人體兩道免疫防線,但都不涉及人體第道防線。
(4)“食品加工過程中要做到生熟分開"是食品衛生方面的一個基本要求,這方面的要求還包括只購買有合格證明的肉類食品等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2011年秋冬季節,北方局部地區鮮有降雨,造成歷史罕見的大旱。受災麥田達1.43億畝。不少麥苗枯死……根據以上信息和所學生物學知識回答下列問題:
(1)麥苗吸足水后,植株硬挺,葉片舒展,有利于作用。
(2)抗旱保苗時,如果有人總是把水澆在葉上,根系周圍的土壤仍是干的。請問這樣澆水行不行?為什么?
(3)為發展節水農業,請選擇一種最佳灌溉方式(_____)
A.漫灌
B.畦灌
C.滴灌
D.噴灌
(4)請為節約水資源寫一句廣告詞:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是青蛙生殖發育的幾個階段,請分析回答
①雄蛙鳴叫 ②剛孵化出的蝌蚪 ③卵塊 ④長出四肢的蝌蚪 ⑤尾消失的蝌蚪 ⑥雌雄蛙抱對 ⑦長出尾肢的蝌蚪
(1)請你寫出蛙的生殖發育全過程的順序是用(序號表示)
(2)雄蛙鳴叫的意義是 , 雌雄蛙抱對的實質是 , 這一過程的意義是
(3)從蛙的發育過程 來看,它屬于發育。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】11分)下列動物分別屬于哪一類群?請在橫線上填上相應的字母。

A 中華鱘 B 海葵 C 蛔蟲 D 烏賊 E 沙蠶 F 華枝睪吸蟲 G 蝗蟲

(1)線形動物 ;(2)扁形動物

(3)腔腸動物 ;(4)魚類

(5)節肢動物 ;(6)環節動物 ;(7)軟體動物 。(填字母)

(8)上述種類中用鰓呼吸的動物是(用字母表示):

(9)上述種類中屬于寄生生活的是(用字母表示):

(10)上述種類中屬于脊椎動物的是(用字母表示):

(11)上述動物種類中身體呈輻射對稱的是(用字母表示):

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水上大世界,動物添精彩下列只能生活在水中,用鰓呼吸用鰭游泳的動物是

A蚯蚓 B草魚 C青蛙 D獵豹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,屬于相對性狀的是

A豬的黑毛和狗的白毛 B人的雙眼皮和能卷舌

C棉花的白色和青椒的綠色 D人的有耳垂和無耳垂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病的三個主要傳播途徑是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組的同學做了“探究玉米種子萌發的環境條件”的實驗。在甲、乙、丙、丁四個廣口瓶底部分別放上紗布,再將相同數量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養,數周后記錄情況如下表所示,關于該實驗的下列敘述,正確的是

裝置

種子所處的環境

實驗結果

干燥的紗布,25℃的溫箱

種子不萌發

潮濕的紗布,25℃的溫箱

種子萌發

潮濕的紗布,4℃的溫箱

種子不萌發

種子完全浸沒在水中,25℃的溫箱

種子不萌發

A. 甲乙對照可知適量的水分是種子萌發的環境條件

B. 丁裝置證明適宜的溫度是種子萌發的環境條件

C. 丙裝置可作為甲裝置的對照

D. 本實驗證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發的內部條件

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同步練習冊答案
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