【題目】下列全是綠色開花植物的生殖器官的是（ ）
A. 根、花、果實 B. 根、莖、葉 C. 花、果實、種子 D. 花、果實、葉
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為家鴿的外部輪廓和呼吸系統示意圖，請據圖回答下列問題。
（1）家鴿的前肢變成了______________。
（2）從圖中可見，家鴿的呼吸系統特殊，具有與③_______相通的②_________，吸氣時，新鮮空氣沿_______（用數字和箭頭表示）方向流動，呼吸方式為__________，提高了對氧氣的攝取能力。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪項不是動物在生物圈中的作用（ ）
A、動物通過食物鏈維持了生物之間的協調與平衡
B、動物是生物圈中的消費者
C、動物能促進植物的繁殖和分布
D、動物必須直接或間接地以植物為食，對植物造成了很大的危害
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在某草原上，蟲吃草，鳥吃蟲，而鳥往往又被鷹所食。下列各項中，能正確表示上述幾者之間關系的是（ ）
A、草→鳥→蟲→鷹 B、鷹→鳥→蟲→草
C、草→蟲→鳥→鷹 D、鳥→草→蟲→鷹
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態系統中部分成分之間的關系示意圖，請回答：
（1）圖中④屬于生態系統成分中的_____。
（2）寫出圖中所包含的食物鏈_____。
（3）鳥身體內儲存的能量最終來源于圖中的_____（填數字）。
（4）地球上存在著多種多樣的生態系統，被稱為“地球之肺”的是_____生態系統。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】章魚、烏賊和河蚌都屬于水中生活的軟體動物,它們具有的共同特征是 ( )
A. 身體柔軟,有外套膜 B. 身體是輻射對稱
C. 有消化腔,有口無肛門 D. 身體由體節構成
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為草原生態系統的食物網簡圖，據圖回答問題：
（1）圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統，缺少非生物環境及_____者。
（2）從總體上看，植物的數量總是比食草動物_____，食草動物的數量總比食肉動物_____。
（3）從圖中可以看出，生產者與消費者之間的關系是_____的關系，這樣就形成了_____。本圖中有_____條食物鏈，它們相互關聯，形成_____。
（4）此圖中最長的一條食物鏈可表示為_____。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】八年級生物學把我們帶進了各種各樣的動物世界，依據動物由簡單到復雜、由水生到陸生的學習順序，某生物興趣小組聯想到數軸，他們把下圖幾種常見的動物畫在“動物軸”上，據“動物軸”回答下列問題：
（1）區分A動物的前后端，看______的位置。B的體表有______，適于陸地干燥環境生活。
（2）C的呼吸器官是______，在水中用______協調游泳。
（3）D的成體能適應陸地生活，呼吸時進行氣體交換的結構有______和______。
（4）“動物軸”上屬于真正的陸生脊椎動物的有哪些______（請填圖中字母代號并填完整）。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
