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12．按照著生的位置來區分，芽可以分為（　　）

A．

葉芽和花芽

B．

頂芽和側芽

C．

葉芽和混合芽

D．

側芽和花芽

分析對于芽的分類，1．按芽的著生位置分可以分為頂芽和側芽．2．按芽將來發育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽．

解答解：由分析可知，按芽的著生位置分可以分為頂芽和側芽．著生在枝條或主干頂端的芽是頂芽，著生在枝條側面或側枝側面的芽是側芽．故B正確．
故選：B．

點評解答此題的關鍵是明確根據不同情況對芽進行分類．

練習冊系列答案

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11．我國森林的覆蓋率低，只有16.55%，人均森林面積只有0.128公頃，僅相當于世界人均水平的1/5．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．蛔蟲區別于絳蟲的重要特點之一是（　　）

	A．	寄生		B．	前端有口，后端有肛門
	C．	身體由很多體節組成		D．	繁殖能力強

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．小明同學的弟弟飯前總不愛洗手，為讓他養成飯前洗手的衛生習慣，小明利用自己所學的知識，和弟弟做了如下的探究實驗：
找兩個相同的饅頭，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘．待冷卻后起蓋，讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認真洗干凈后，在乙饅頭上按一下．用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好．一起放在溫暖的地方，過一段時間，觀察甲、乙兩饅頭的變化．
（1）幾天后形成較多、較大菌落的是甲饅頭．
（2）將“兩個饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是殺死饅頭里的雜菌．
（3）用“兩個饅頭和兩個的塑料袋”的目的是設置一組實驗對照．
（4）“用手在饅頭上按一下”的過程相當于細菌培養方法中的接種步驟．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．

我市某校生物興趣小組的幾位同學經常做一些生物學小實驗，這次對大竹特產黑花生做了如下實驗．
I．實驗過程
①取三只無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入相同適量的水．
②取30粒黑花生種子，隨機分成3份，分別放入A、B、C杯底的濕餐巾紙上．
③將三個杯子杯口密封好．其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不做處理（如圖甲所示）．
④將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光的環境中放置一段時間．
II、實驗結果：一段時間后A、B兩杯子內的種子多數萌發，C杯內種子沒有萌發
請回答問題．
（1）如果把A、B作為一組對照實驗，該對照實驗的變量是光，從實驗結果分析，這組對照實驗可以得出的結論黑花生種子萌發與光無關．
（2）A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對照實驗的還有A與C．
（3）打開A杯封口，萌發后的黑花生種子繼續發育形成幼苗（如圖乙）．其中③是由種子的胚根發育成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．園藝師將一株仙人掌培育成具有多種形狀，開多種顏色花朵的仙人掌類植物，能達到上述結果的技術是（　　）

A．

組織培養

B．

嫁接

C．

種子繁殖

D．

扦插

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