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請將圖中的植物進行分類,并把名稱以及所屬植物類群填在表格里.

        植物的主要特征 植物名稱 植物的類群
        有種子 種子有果皮包被
        種子無果皮包被
        無種子 有莖和葉、有真正的根
        無莖、葉、根
        分析:此題考查的是植物的分類,涉及藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物的主要特征及分類等的知識,思考答題.
        解答:解:如圖,蕨不結種子,用孢子繁殖,屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化;金錢松和銀杏都屬于種子植物,但種子外無果皮包被,裸露,是裸子植物;稻和草莓都結種子,屬于種子植物,且種子外有果皮包被,是被子植物;紫菜是藻類植物,無種子,用孢子繁殖,結構簡單,無根、莖、葉的分化.
        故答案為:
        植物的主要特征 植物名稱 植物的類群
        有種子 種子有果皮包被 稻、草莓 被子植物
        種子無果皮包被 金錢松、銀杏 裸子植物
        無種子 有莖和葉、有真正的根 蕨類植物
        無莖、葉、根 紫菜 藻類植物
        點評:熟練掌握各類群的主要特征,仔細分析圖中植物的形態結構特點,總結出它們所屬的類群,即可解答.
        練習冊系列答案
        相關習題

        科目:初中生物 來源: 題型:

        如圖是幾種植物的圖片,請認真看圖并回答.

        (1)生物學家對生物進行分類的依據是生物在形態結構等方面的特征.請你試著做一個“小生物學家”,將圖3中6種植物先分成兩組,它們分別是什么植物?每組里有哪些植物?然后將每組里的植物再進行分類,可以分為哪幾類?每類中有哪些植物?(用表解方式或文字表述都可)
        答:它們分別是種子植物和孢子植物植物:
        種子植物:
        君子蘭
        君子蘭
        、
        油菜
        油菜
        、
        銀杏
        銀杏
        .孢子植物:
        海帶
        海帶
        葫蘆蘚
        葫蘆蘚
        腎蕨
        腎蕨

        裸子植物:
        銀杏
        銀杏
        ;   被子植物:
        君子蘭
        君子蘭
        、
        油菜
        油菜
        .藻類植物:
        海帶
        海帶
        ;    
         苔蘚植物:
        葫蘆蘚
        葫蘆蘚
        ;    蕨類植物:
        腎蕨
        腎蕨

        (2)請將圖中6種植物的所屬類群按照從簡單到復雜的順序排列起來.

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        科目:初中生物 來源:2013-2014學年內蒙古初三9月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

        下圖是幾種植物的圖片,請認真看圖并回答。

        ⑴生物學家對生物進行分類的依據是生物在形態結構等方面的特征。請你試著做一個“小生物學家”,將圖中6種植物先分成兩組,它們分別是什么植物?每組里有哪些植物?然后將每組里的植物再進行分類,可以分為哪幾類?每類中有哪些植物?(用表解方式或文字表述都可)

        答:它們分別是種子植物和孢子植物植物

        種子植物:     、       、      ;

        孢子植物:             、      ;

        裸子植物:           

        被子植物:                  ;

        藻類植物:          

        苔蘚植物:         ;

        蕨類植物:         

        ⑵請將圖中6種植物的所屬類群按照從簡單到復雜的順序排列起來。(1分)

         

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        科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

        生物分類是依據生物的形態、結構或生理特征將其歸為一類,如圖表示幾種常見的生物,請據圖回答有關問題:
        (1)若將圖中的大紅花和玉米歸為B類,則B類屬于          植物,其依據是它們都能產生        ,且被         包被。  
        (2)將圖中松、玉米、大紅花歸為A類的依據是_________________。 
        (3)除A、B兩類外,至少還可以分出一類,圖中能進行光合作用并能用孢子繁殖后代的一類生物是_________________________。

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        10分)某草原生態系統中各成分之間的關系如右下圖所示。請回答:

        (1)圖中的植物是生態系統中的       者,動物是生態系統中的        者。

        (2)生態系統通過食物鏈和食物網進行著能量            和物質        。該生態系統中,兔的生命活動所需的能量歸根到底來源于          

        (3)圖中①是          者,主要是指營腐生生活的                    。

        (4)與森林生態系統相比,草原生態系統的自我調節能力相對比較         。

        (5)如果該環境中兔的數量大量減少,在一段時間內草的數量將會        

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        (7分)下圖表示某草原生態系統各成分之間的關系。請據圖回答下列問題:

        (1)圖中的植物是生態系統中的________者,動物是生態系統中的_________者。

        (2)通過食物鏈和食物網,生態系統進行著________和能量流動,且能量傳遞具有單向性和_________________的特點。

        (3)在農田生態系統中,人們研究其能量流動的目的是為了使能量盡可能多的流向對人類有益的一面。我市牡丹區杜莊村的一些瓜農,利用農作物秸稈反應堆技術在大棚內種植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了較好的經濟效益這種技術不但提高了大棚內的溫度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了_______________等分解者,將秸稈中的_________________分解成供甜瓜利用的簡單物質,并釋放出_______________________。

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