下圖是幾種植物的圖片,請認真看圖并回答。
⑴生物學家對生物進行分類的依據是生物在形態結構等方面的特征。請你試著做一個“小生物學家”,將圖中6種植物先分成兩組,它們分別是什么植物?每組里有哪些植物?然后將每組里的植物再進行分類,可以分為哪幾類?每類中有哪些植物?(用表解方式或文字表述都可)
答:它們分別是種子植物和孢子植物植物
種子植物: 、 、 ;
孢子植物: 、 、 ;
裸子植物:
被子植物: 、 ;
藻類植物:
苔蘚植物: ;
蕨類植物:
⑵請將圖中6種植物的所屬類群按照從簡單到復雜的順序排列起來。(1分)
(1)種子植物:君子蘭 、銀杏 、油菜;
孢子植物:葫蘆蘚 、腎蕨 、海帶;
裸子植物:銀杏;
被子植物:君子蘭 、油菜;
藻類植物:海帶
苔蘚植物:葫蘆蘚;
蕨類植物:腎蕨
(2)原始藻類植物→(原始苔蘚植物和原始蕨類植物)→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物)
【解析】
試題分析:生物學家在對植物進行分類時,要仔細觀察植物的形態結構,如植物的根、莖、葉、花、果實和種子的形態結構,從這些器官中發現它們共同的或不同的特征,從而確定它們的親緣關系,在被子植物中,花、果實和種子往往作為分類的重要依據,因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養器官在植物一生中出現得晚,生存的時間比較短,受環境的影響比較小,形態結構也比較穩定。生物學家根據生物之間的相似程度,即形態結構把生物劃分為植物界、動物界和微生物界;按照生物的生活環境是水生還是陸生,可以將生物劃分為分為:水生生物和陸生生物;按照生物在生活生產中的用途,可以分為實驗生物、經濟生物、野生生物、觀賞生物。
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是幾種野生動植物圖片,請認真看圖并回答:
(1)我國珍貴稀有的動物是 ;我國珍貴稀有的植物是 。
(2)綠海龜生活在我國黃海至南海海域,每年4—10月在西沙群島繁衍生息。它屬于 類動物。
A.魚類 B.兩棲類 C.爬行類 D.哺乳類
(3)近些年來,由于人為活動的干擾,使生物多樣性面臨威脅,保護生物多樣性已迫在眉睫,對此你有什么好的建議?(至少答出2條)
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