分析 判斷是否是傳染病應主要考慮一下幾個方面:1:應該是由病原體引起的,2、具有傳染性和流行性.3、感染后可產生免疫.
解答 解:(1)傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節,具有傳染性和流行性.傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物,傳染源只能是人或者動物.傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑.病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統稱.
肝吸蟲病屬于消化道傳染病,具有傳染性和流行性的特點,所以是傳染病.
(2)動物發育的起點是受精卵.受精卵通過細胞分裂產生新細胞,這些細胞起初在形態、結構方面都很相似,并且都具有分裂能力.肝吸蟲的個體發育從受精卵開始的.
故答案為:(1)傳染性;
(2)受精卵
點評 傳染病指有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,具有傳染病有傳染性和流行性特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 生長有細菌的培養基 |
滴入20ml的培養過青霉的培養液 | -+-- |
滴入20ml的無菌的培養液 | ++++ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗名稱 | 所用試劑 | 使用目的 |
A | 觀察玉米種子的結構 | 碘液 | 更易觀察胚乳部分 |
B | 綠葉在陽光下制造淀粉 | 清水 | 溶解葉綠素 |
C | 制作人口腔上皮細胞臨時裝片 | 生理鹽水 | 保持細胞形態 |
D | 種子萌發時產生二氧化碳 | 澄清的石灰水 | 檢測是否產生二氧化碳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管編號 | 5%的葡萄糖培養液(mL) | 無菌水(mL) | 新鮮酵母(g) | 溫度(℃) |
A | 20 | 10 | 1 | 28 |
B | 20 | 10 | 1 | 5 |
C | 0 | 10 | 1 | 28 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因為堂兄妹或表兄妹結婚,后代一定會患遺傳病,所以我國禁止近親結婚 | |
B. | 人的體細胞中染色體、DNA和基因三者的數目是相同的 | |
C. | 寧波已啟動“單獨二孩”生育政策,一對夫婦生了一個女孩,如果他們再生一個孩子,是男孩的可能性更大 | |
D. | 生物的遺傳和變異是通過生殖和發育而實現的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
燒杯編號 | A | B | C | D |
清水 | 不同溶質質量分數的食鹽水 | |||
實驗前液體體積(mL) | 30 | 30 | 30 | 30 |
實驗后液體體積(mL) | 28.5 | 30.6 | 32.6 | 34.8 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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