A. | 甲、丙的數量增加,丁的數量下降 | B. | 甲、丁的數量增加,丙的數量下降 | ||
C. | 甲、丙、丁的數量都增加 | D. | 丙和丁的數量增加,甲的數量下降 |
分析 食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系.在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象叫做生態平衡.生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統.
解此題關鍵是由直方圖確定,丙表示生產者,甲表示初級消費者,乙表示次級消費者,丁表示三級消費者,從而獲得解題信息.
解答 解:在生態系統中,能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因此在一條食物鏈中營養級別越高,相對數量越少,營養級別越低相對數量越多.圖中丙的相對數量最多營養級別最低,甲次之,其次是乙,丁的相對數量最少,營養級別最高.所以它們之間形成的食物鏈是:丙→甲→乙→丁;在該食物鏈中,若乙的數量增加,在一定時間內,甲的數量因乙的增加而減少,丁的數量因乙的增加而增加,丙的數量因甲的減少而增加.故D符合題意.
故選:D.
點評 在生態系統中,某種動物與其他生物有著直接或間接的關系,當某種動物被滅殺后,會直接或間接地影響其他生物的生存,以致影響該動物所生存的整個生態系統.人類活動只有尊重生態規律,合理地保護和控制、開發和利用資源.才不會破壞生態系統的穩定性.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要看清遠處的交通標志,需調節眼球內玻璃體的曲度 | |
B. | 近視眼可以佩戴凸透鏡加以矯正 | |
C. | 當人從明亮處到暗處時瞳孔會縮小 | |
D. | 耳蝸內有聽覺感受器,能接受刺激產生神經沖動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花有沒有鮮艷的顏色 | B. | 果實有沒有酸甜的味道 | ||
C. | 雄性植株結不結果 | D. | 種子有沒有果皮的包被 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口服葡萄糖溶液 | B. | 口服生理鹽水 | ||
C. | 靜脈注射生理鹽水 | D. | 靜脈注射麥芽糖溶液 |
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