【題目】近年來,某地發(fā)生多起造紙廠廢水灌溉事件.農(nóng)民用未處理的造紙廠廢水灌溉菜地,導(dǎo)致蔬菜的生長發(fā)育和品質(zhì)發(fā)生變化.小明為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率,設(shè)計了如下探究實驗:
(1)作出假設(shè):。
(2)方法步驟:
①取兩個培養(yǎng)皿分別標(biāo)號A、B,每個培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布,將200粒大而飽滿的菜豆種子平均放入A和B中
②向A培養(yǎng)皿中倒入適量不含造紙廠廢水的清水,向B培養(yǎng)皿中倒入。
③將A、B兩個培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng),每天觀察一次,連續(xù)觀察7天,記錄菜豆種子的萌發(fā)情況。
④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出的菜豆種子發(fā)芽率:A培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是93%,B培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是34%。
根據(jù)實驗,回答下列問題:
(3)小明將該實驗重復(fù)做了多次, 其目的是。
(4)根據(jù)上述實驗的方法步驟,小明得出的實驗結(jié)論是。
(5)根據(jù)上述實驗,請你給造紙廠提出治理建議:。
【答案】
(1)造紙廠廢水會影響(或降低)菜豆種子的發(fā)芽率
(2)等量(或適量)造紙廠廢水
(3)減少實驗誤差(或避免偶然性或使實驗結(jié)果更加準確)
(4)造紙廠廢水會降低(或影響)菜豆種子的發(fā)芽率
(5)搬遷廠房或廢水經(jīng)治理后才能排放(合理即可)
【解析】(1)根據(jù)題干信息農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廠廢水灌溉菜地,導(dǎo)致疏菜的生長發(fā)育和品質(zhì)發(fā)生變化。小明為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率,因此可以作出假設(shè):造紙廢水會降低小麥種子的發(fā)芽率。
(2)從實驗設(shè)計和實驗結(jié)果看,A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%,B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%。說明種造紙廢水會降低小麥種子的發(fā)芽率。A培養(yǎng)皿是實驗組,B培養(yǎng)皿是對照組,兩組實驗保持了唯一變量:造紙廢水。因此,②向A培養(yǎng)皿中倒人適量不含造紙廠廢水的清水,向B培養(yǎng)皿中倒入等量(或適量)造紙廠廢水,形成對照實驗。
(3)為了使探究實驗發(fā)芽率的結(jié)果可靠,對本實驗還應(yīng)設(shè)置重復(fù)組,取其平均值為為實驗結(jié)果,目的是避免偶然現(xiàn)象,使結(jié)果更真實。
(4)分析實驗結(jié)果,實驗組(B培養(yǎng)皿)含造紙廢水,小麥種子的平均發(fā)芽率為34%;對照組(A組)不含造紙廢水,小麥種子的平均發(fā)芽率為93%。說明含造紙廢水的溶液會降低小麥種子的發(fā)芽率。
(5)造成水體污染的來源有工業(yè)污染、生活污染、農(nóng)業(yè)污染,嚴禁往水源中傾倒垃圾、工業(yè)污水經(jīng)處理達標(biāo)后排放等措施都可以防止水污染。根據(jù)上述實驗,給造紙廠提出治理建議:嚴禁往水源中傾倒垃圾,工業(yè)污水經(jīng)處理后再排放等等。
故答案為:(1)造紙廠廢水會影響(或降低)菜豆種子的發(fā)芽率;(2)等量(或適量)造紙廠廢水;(3)減少實驗誤差(或避免偶然性或使實驗結(jié)果更加準確);(4)造紙廠廢水會降低(或影響)菜豆種子的發(fā)芽率;(5)搬遷廠房或廢水經(jīng)治理后才能排放(合理即可)
生物科學(xué)探究的步驟:一般先發(fā)現(xiàn)有價值的問題,然后做出正確的假設(shè)。根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進行反思。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是與實際生活聯(lián)系緊密的涉及皮膚結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)問題。請回答下列問題。
(1)在醫(yī)院臨床上,做皮試要比肌肉注射痛得多,這是因為皮試是將藥水注射到________。
(2)盲人能夠用手摸盲文進行閱讀,這是因為________。
(3)汗腺由________和________組成。
(4)頭皮屑是________脫落形成的,脫落后由________來補充。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】莧菜浸泡在清水中,清水不變色;但用開水一燙后,水會變紅色。這是因為開水損傷了細胞的哪一結(jié)構(gòu)( )
A. 細胞核 B. 細胞壁 C. 細胞膜 D. 細胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列研究動物行為的方法中,屬于實驗法的( )
A.用攝影機拍攝獵豹的動物,研究獵豹追擊獵物的方法
B.用望遠鏡觀察大猩猩的活動
C.大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過程
D.用聲波干擾水中活動的海豚,觀察到海豚對聲波反應(yīng)敏
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】司機對信號燈的關(guān)注是行車安全的重要環(huán)節(jié)。下列有關(guān)視覺形成過程的敘述正確的是( )
A. 如果信號燈過暗,司機眼睛的瞳孔將變小
B. 信號燈光線進入眼球的順序是角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜
C. 要看清遠處的交通標(biāo)志需調(diào)節(jié)睫狀體的曲度
D. 形成信號圖像和視覺的部位分別是脈絡(luò)膜和視覺中樞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某小組探究實驗的記錄,請根據(jù)表中信息回答問題:
(1)若1號和2號作為一組對照實驗,變量是_________,1號試管的實驗現(xiàn)象是_________,(選填“變藍”或“不變藍”)。
(2)若1號和3號作為一組對照實驗,那么3號試管中還應(yīng)加入的物質(zhì)①是______________;
(3)要進一步探究牙齒的咀嚼對饅頭的消化作用,4號試管還應(yīng)加入的物質(zhì)②是______。
(4)本實驗設(shè)計中形成了_____組對照實驗。
試管編號 | 加入物質(zhì) | 處理方法 | 檢驗方法 | 現(xiàn)象 |
1號 | 2毫升唾液+饅頭碎屑 | 370C,10分鐘 | 碘液 | |
2號 | 2毫升清水+饅頭碎屑 | 370C,10分鐘 | 碘液 | |
3號 | ①+饅頭碎屑 | 00C ,10分鐘 | 碘液 | |
4號 | 2毫升唾液+② | 370C,10分鐘 | 碘液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子 以及藏羚羊的形象。每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字,貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。
(1)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時代的魚紋圖案。魚類的運動器官是 , 呼吸器官是。
(2)晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,迎迎是一只機敏靈活馳騁如飛的藏羚羊,它們在分類上屬于脊椎動物中的動物,特有的生殖方式是。
(3)藏羚羊的遷徙是動物的一種行為,動物的行為可分為先天性行為和行為,同時它 還是具有行為的動物。
(4)妮妮是造型取意與北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏,燕子的飛行器官是 , 其特有呼吸方式是。
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