取5毫升新鮮血液，立即注入盛有5%檸檬酸鈉溶液的量筒中，輕輕振蕩量筒，靜置數小時后，出現如圖所示現象，請根據實驗的方法步驟和圖中所示現象回答：
（1）量筒中出現了 現象。
（2）量筒中2層的物質是 。
（3）本實驗證實了血液的成分包括 和 兩部分。
（4）量筒里放入檸檬酸鈉的目的是 。
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶江津實驗中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
耳垂分離（A）對耳垂緊貼（a）是顯性，雙親的耳垂都是分離，但所子女中，出現一個耳垂緊貼的小孩，則雙親控制耳垂的基因應為（ ）
A AA和AA B Aa和Aa C Aa和aa D aa和 aa
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科目：初中生物 來源：2015-2016 山東濟南商河中學人教版七年級上期末測試生物試卷（解析版） 題型：探究題
某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置，請據圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：
（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是 ，
然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是 裝置中的葉片。由此可以證明 是光合作用的原料。
（2）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，乙裝置必須放
在 環境中，其目的是防止植物進行 。
（3）在實驗過程中，玻璃罩內壁出現的水珠主要來自植物的 ，水分是通過葉片上的 散失的。
（4）植物進行光合作用的主要器官是 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016 山東濟南商河中學人教版七年級上期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各項中屬于社會行為的是（ ）
A．蜘蛛結網
B．蝗蟲成群結隊破壞莊稼
C．黑猩猩表演算術
D．蜜蜂的群體中有工蜂、雄蜂、蜂王，它們各司其職
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科目：初中生物 來源：2015-2016 山東濟南商河中學人教版七年級上期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
打開你的影集，你會發現，現在的你，比童年的你長高了許多，這是因為（ ）
A．細胞分裂和生長的結果 B．細胞分化的結果
C．細胞分裂的結果 D．細胞生長的結果
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州惠民致遠實驗學校七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
呼吸道不具有的功能是（ ）
A．進行氣體交換的場所
C．溫暖進入肺的空氣
B．氣體進出肺的通道
D．濕潤進入肺的空氣
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州惠民致遠實驗學校七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為避免對胃產生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據淀粉在消化道內的消化情況分析，其原理是（ ）
A、裝在淀粉膠囊內，藥物需慢慢滲出
B、胃不能消化淀粉，膠囊可經胃進入小腸
C、膽汁不能消化淀粉
D、淀粉在口腔內初步消化，便于吞咽
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州惠民致遠實驗學校七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
饅頭在口腔中變甜的原因是（ ）
A、通過牙齒的咀嚼，饅頭中的麥芽糖被釋放出來
B、通過舌的攪拌，饅頭中的淀粉變甜了
C、通過牙齒、舌、唾液的作用，淀粉分解產生了麥芽糖
D、口腔分泌的唾液里含糖
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東棗莊第五中學八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計了如下實驗裝置，請分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應該選擇的實驗裝置組合是 ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產生的，應該選擇的實驗裝置組合是 。
（2）有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結果如下表：
光源與試管的距離（厘米） | 10 | 20[ | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產生的氣泡數（個） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據實驗結果分析，若要提高大棚作物的產量，可以采取的措施是 。
（3）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應對裝置進行 處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向 （左或右）移動。
（4）請你寫出呼吸作用反應式： 。
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