【題目】用網將人工種草的試驗區罩起來，過一段時間發現，草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網罩的天然草原，牧草卻生活得良好。這一事例說明的道理是
A. 網罩擋住了鳥類卻擋不住蟲子 B. 網罩影響了草的光合作用
C. 生物與環境是不可分割的整體 D. 吃草的昆蟲失去了鳥類的控制而猖獗
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請據圖回答下列問題：
（1）圖1中的肌肉附著在__________（填“相同”或“不同”）的骨上。
（2）肘部伸展時，圖1中的肱二頭肌__________，肱三頭肌__________，牽動相應的骨繞著__________運動。
（3）圖2為青少年多發的脫臼現象，表現為__________從__________里滑脫出來，造成肘部損傷，經常參加體育鍛煉，劇烈運動前做好準備活動，可以減少此類現象的發生。
（4）在運動過程中，肌肉、骨、和關節的作用分別是__________，__________，__________。
（5）人和脊椎動物肌肉的收縮和舒張，都是在__________的調節和控制下完成的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中的圖A、B為小明通過制作臨時裝片實驗觀察到的細胞圖，圖C為顯微鏡結構示意圖，請據圖回答：
（1）小明觀察到的人的口腔上皮細胞圖是 ________ 圖，具有保護和支持作用這一結構的細胞圖是 _________圖。
（2）圖A中出現的現象可能是哪個步驟操作不規范引起的？_____________________ 。
（3）為了更清楚的觀察圖B中的細胞結構，需要放大細胞，小明應先轉動圖C顯微鏡中 _______ 所示結構，使高倍物鏡對準通光孔，并旋轉_________把物像調至更清晰。
（4）若⑤的放大倍數是10×，則⑥的放大倍數是_____×即可使整個物像放大400倍。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】看下圖回答問題：
（1）圖中1是 ， 2是 ， 3是 ， 4是5是、6是 ．
（2）細菌結構和洋蔥表皮細胞相比，相同的是都有、、 ， 不同的是細菌沒有。
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