【題目】動物的社群行為不包括（ ）
A. 白蟻的群體生活 B. 兩性識別
C. 狒狒的等級制度 D. 蜜蜂成員間的分工合作
云南師大附小一線名師提優作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于動物的運動方式的說法中，錯誤的是（ ）
A. 動物的運動有利于它們獲取食物
B. 蛇的運動方式為爬行
C. 草履蟲既沒有腿也沒有鰭，所以不會運動
D. 動物的運動方式與其生活環境相適應
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【題目】如圖為生態系統各成分之間的相互關系，據圖分析回答下列問題：
（1）細菌和真菌在生態系統中的地位是_____________。
（2）該生態系統中的消費者是_____________。
（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數量減少，則蟲的數量會_____________。
（4）植物、鳥、蟲三者中，數目最多的是_________。如果植物被噴過農藥，則植物、鳥、蟲三者中，體內農藥含量最高的是_____________________。
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【題目】如圖是某草原生態系統生物間的捕食關系圖，請據圖回答下列問題：
(1)該生態系統中的生產者是______________，屬于生態系統的_________部分。
(2)圖中含有_____條食物鏈，它們相互連接構成了_______。請寫出其中最長的一條食物鏈：___________________________。
(3)在這個生態系統中，各種生物的數量和所占比例總是維持在_________的狀態，說明生態系統具有一定的_________能力。
(4)若要構成一個完整的生態系統，圖中還缺少了_________和_____________。
(5)如果該草原生態系統被某種有毒物質污染(該物質在生物體內難以分解，無法排出)，一段時間后，則體內的該有毒物質含量最高的生物是______________。
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【題目】下列關于生態平衡的解釋，正確的是（ �。�
A. 生態系統中各生物成分、種類保持不變
B. 生態系統中生物的總數量保持不變
C. 生態系統中生物的數量和種類不變
D. 生態系統中各種生物的數量和所占比例維持在相對穩定狀態
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【題目】如圖表示某生態系統中生物部分各組成成分間的相互依存關系，下列說法錯誤的是（ ）
A.甲是生產者B.丙不是消費者
C.丁是分解者D.根據吃與被吃的關系，圖中只有1條食物鏈
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【題目】連線題：請將下列名詞與其相應的內容用直線連接起來．
①細胞壁 a、里面含有遺傳物質
②細胞核 b、將化學能轉變成細胞能利用的能量
③葉綠體 c、控制物質的進出
④細胞膜 d、將光能轉變成化學能
⑤線粒體 e、起保護和支持細胞的作用
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