【題目】青少年需要每日攝入比成人更多的蛋白質。以下關于蛋白質的敘述,不正確的是( )
A.蛋白質是建造和修復身體的重要原料
B.蛋白質只存在于肉、蛋、奶這些食物中
C.胃和小腸具有可分解蛋白質的消化酶
D.蛋白質能為各項生命活動提供能量
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春季,人們常采用扦插的方式對柳樹進行繁殖。扦插時,柳樹枝條帶腋芽的成活率高還是無腋芽的成活率高?請設計一個實驗,探究腋芽的有無與成活率的關系。
(1)作出假設:_______。
(2)實驗變量:_______。
(3)實驗步驟:①材料準備:取20支生長狀況基本相同的柳枝。將枝條下端均切成斜向切口,這樣處理有利于成活,其理由是_______。
②分組:A組10支,枝條均保留2~3個腋芽.B組10支,均去掉腋芽.分別掛上標簽.③將A、B兩組的莖段按要求插入土壤中,并在______的環境條件下培育。
(4)觀察記錄:培育一段時間后,比較A、B兩組莖段新葉和生根的數量,并做好記錄。
(5)實驗結果:A組成活率高于B組。
實驗結論:_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為科學家研究"水體pH對水生動物存活度影響"的實驗結果(pH是表示水體酸堿度的一個值。pH=7表示中性,pH>7表示堿性,pH<7表示酸性,數值越小酸性越強)。某興趣小組的同學根據表中的信息,做出了如下幾種判斷,其中錯誤的是( )
6.5~7.0 | 6.0~6.5 | 4.5~6.0 | 3.0~4.5 | |
溪紅點鮭 | √ | √ | × | × |
小口黑鱸 | √ | √ | × | × |
黑頭呆魚 | √ | × | × | × |
牛蛙胚胎 | √ | √ | √ | × |
小龍蝦 | √ | √ | × | × |
注:"√"表示能夠存活,"×"表示不能存活
A.水體pH為3.0~4.5時,最適合這些生物生存
B.該實驗研究的是水體pH變化對部分生物的影響
C.上述生物中,牛蛙胚胎在水體pH變化時存活范圍最大
D.水體pH發生變化可能是由酸雨造成的
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【題目】關于長頸鹿的長頸形成原因的敘述,說法正確的是( )
A.繁衍后代的需要
B.頸短的個體被淘汰,頸長的個體被保留,是自然選擇的結果
C.變異是朝著有利于適應環境的方向發展的結果
D.代代經常使用,吃高處葉子的結果
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【題目】生物體結構特征與其生活環境是相適應的,下列敘述不正確的是( )
A.魚有鰭,適宜在水中生活
B.鳥有發達的胸肌,適宜飛行
C.鯨用鰓呼吸,適宜水中生活
D.駱駝刺根系發達,適宜干旱環境
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【題目】生物在適應環境的同時,也會對環境產生影響。下列實例中體現生物影響環境的是( )
A.變色龍隨著環境改變體色
B.海豹胸部的皮下脂肪厚度可達60毫米
C.常刮大風的島上有許多無翅或殘翅的昆蟲
D.生長在巖石表面的地衣,能加速巖石風化,促進土壤層形成
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【題目】閱讀資料,回答問題。
蕎麥是我國三大蜜源植物之一,在我國有數千年栽培歷史。蕎麥花在氣溫較高地區多為紅色,氣溫較低地區多為白色。大面積種植蕎麥可促進養蜂業發展,養蜂又可以提高蕎麥結實率。蕎麥的果實為瘦果,其果皮俗稱“蕎麥殼”。
(1)據資料分析,影響蕎麥花色的非生物因素是_____。
(2)蕎麥要結出果實,須經過開花、_____和受精的過程。
(3)從分類上看,蕎麥屬于種子植物中的_____ 植物。
(4)蜜蜂營群體生活,有一定的組織,這種行為稱_____行為。蜜蜂屬于節肢動物,有兩對翅,適于_____生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據《燕京風俗錄》記載,豆汁距今已有一千多年歷史,是北京傳統小吃。它是綠豆經發酵制成的,主要營養成分如下表。下列說法不正確的是( )。
營養成分 | 水 | 蛋白質 | 氨基酸 | 糖類 | 脂肪 | 維生素E | 鉀 | 鈣 |
克/100克豆汁 | 95.9 | 0.9 | 1.3 | 1.3 | 0.1 | 0.004 | 0.047 | 0.008 |
A.豆汁中含量最多的是水,水是構成細胞的主要成分
B.發酵過程把部分蛋白質分解為氨基酸可以直接吸收
C.豆汁中鈣的含量相對較少,若長期食用導致骨質疏松
D.適量搭配主食、動物蛋白和新鮮蔬菜水果營養更均衡
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