【題目】釀酒、制作酸奶、使暴露在空氣中的果酒變酸的微生物分別是（ ）
①醋酸菌 ②乳酸菌 ③酵母菌 ④青霉菌
A. ①②③ B. ③②① C. ①②④ D. ③②④
能力評價系列答案
唐印文化課時測評系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關光合作用與呼吸作用的敘述不正確的是（ ）
A.呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量
B.植物的所有細胞都能進行光合作用與呼吸作用
C.新鮮蔬菜、水果置于冷藏室中貯藏，其所用到的原理是抑制呼吸作用
D.光合作用進行的場所是葉綠體，呼吸作用進行的主要場所是線粒體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】你見過泡菜嗎？腌制泡菜時，泡菜壇加蓋后還要用水封上口，是為了（ ）
A. 營造缺氧或無氧環境，以利于乳酸菌生存
B. 保證壇內酸性的環境，防止乳酸菌死掉
C. 保證壇內濕潤，防止水分蒸發
D. 防止其它的細菌進入
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細菌和酵母菌的結構示意圖，請根據圖回答
(1)細菌與酵母菌的主要區別是：細菌只有[ ]________，而沒有真正的________。酵母菌還具有[ ]________。
(2)酵母菌與植物細胞的區別是細胞內無____________；酵母菌與動物細胞的區別是________________。
(3)從生殖方式上看，細菌的生殖方式是________生殖，而酵母菌的生殖方式包括出芽生殖和________生殖。
(4)在不良環境下，細菌可以形成________以抵抗不良環境。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的四個裝置中，設計不合理的是（ ）
A. 
驗證光合作用需要光
B. 
驗證光合作用需要二氧化碳
C. 
驗證呼吸作用產生二氧化碳
D. 
驗證蒸騰作用產生水
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物在生物圈中起著重要作用，主要表現為：
（1）利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾，體現了動物具有維持 的作用。
（2）干草堆放久了，會被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會在羊體內被更快分解，說明動物能促進生態 系統的 循環。
（3）上圖中的蜜蜂正在采蜜，同時它能幫助植物 。
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