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20.下課鈴響了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂.你看到了飯菜的顏色,聞到了飯菜的氣味,嘗到了飯菜的味道,手指感覺到了饅頭的溫熱…請據圖回答問題.

(1)你能夠看到飯菜的顏色,是因為光線經過[7]角膜,經過[6]晶狀體的折射,刺激了[3]視網膜上對光敏感的細胞,產生神經沖動,神經沖動通過[4]視神經傳遞到大腦皮層的相關神經中樞,形成視覺.
(2)你能夠聽到下課鈴聲,是因為聲波引起[4]鼓膜的振動,刺激了[②]耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞,產生神經沖動,神經沖動通過[③]聽覺神經傳遞到大腦皮層的相關神經中樞,形成聽覺.
(3)你能夠看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指感覺到饅頭的溫熱,都是靠分布在身體不同部位的感受器獲取信息,這些感覺最終都是在大腦皮層形成的.

分析 圖中的1鞏膜,2脈絡膜,3視網膜,4視神經,5玻璃體,6晶狀體,7角膜,8瞳孔,9虹膜,①是聽小骨,②是耳蝸,③是聽覺神經,④是鼓膜,據此分析解答.

解答 解:(1)飯菜反射的光線經過7角膜,經過4晶狀體的折射作用,落到7視網膜上,形成清晰的物象,物象刺激7網膜上的感光細胞,產生神經沖動,神經沖動沿著4視神經傳到大腦皮層,形成視覺.
(2)鈴聲通過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動,振動通過聽小骨傳到內耳,刺激耳蝸中的聽覺感受器,產生神經沖動,神經沖動沿著聽神經傳到大腦皮層形成聽覺.
(3)你能夠看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指感覺到饅頭的溫熱,都是靠分布在身體不同部位的感受器獲取信息,這些感覺最終都是在大腦皮層形成的.
故答案為:(1)角膜;晶狀體;視網膜;4視神經;
(2)鼓膜;②耳蝸;③聽覺神經;
(3)大腦皮層.

點評 解答此題的關鍵是明確視覺和聽覺的形成過程.

練習冊系列答案
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C.可將兩片子葉輕輕分開,觀察胚芽
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C.效應器→傳出神經→神經中樞→傳入神經→感受器
D.感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器

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5.魚類適應水中生活,下列敘述中,屬于魚類特征的是(  )
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12.人體的免疫器官主要有(  )
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C.糖類、脂肪、蛋白質和核酸等D.胸腺、脾臟和淋巴結

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(1)在球員傳球的過程中,籃球反射的光線進入球員的眼睛,依次經過角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體,刺激視網膜的感光細胞,產生神經沖動.
(2)球述們的吶喊助威聲引起的振動在中耳和內耳的傳導過程是鼓膜→聽小骨→耳蝸(用文字和箭頭表示),振動引起的神經沖動通過聽覺神經傳給大腦的一定區域產生聽覺.
(3)運動員準確的動作是在的小腦協調下完成的;球迷看到自己喜歡的球隊歡呼雀躍,并會面紅耳赤,心跳加快、血壓升高,這個變化過程中的調節方式是神經系統(或神經調節)、激素調節.
(4)比賽中,某運動員因爭搶籃板球扭傷了腰部,結果造成下肢運動障礙,大小便失禁,他應該是扭傷了腰部的脊髓,并且該結構中的排尿、排便中樞失去了大腦的控制.說明脊髓具有傳導功能.

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A.神經系統調節生命活動的基本方式為反射
B.望梅止渴屬于簡單反射
C.反射弧不完整也能完成反射活動
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同步練習冊答案
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