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3.如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖甲表示是植物細(xì)胞,圖乙表示是動物細(xì)胞.
(2)寫出圖中兩種細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)名稱:②是細(xì)胞膜,③細(xì)胞核,⑤細(xì)胞質(zhì).
(3)吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來自于④液泡中.
(4)決定生物性狀遺傳的信息主要存在于③細(xì)胞核中.
(5)植物光合作用的場所是⑥葉綠體.

分析 圖中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③細(xì)胞核,④液泡,⑤細(xì)胞質(zhì),⑥葉綠體,據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體等.動物細(xì)胞結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.圖甲是植物細(xì)胞,圖乙是動物細(xì)胞.
(2)圖中動植物共有的結(jié)構(gòu)是:②細(xì)胞膜,③細(xì)胞核,⑤細(xì)胞質(zhì).
(3)液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì);一般細(xì)胞中的帶酸味、帶甜、辣味的物質(zhì)存在于細(xì)胞液泡中的細(xì)胞液中,吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來自于④液泡.
(4)決定生物性狀遺傳的信息主要存在于③細(xì)胞核中.
(5)葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所,能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能.
故答案為:(1)植物;  動物;
(2)細(xì)胞膜;細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì);
(3)液泡;
(4)細(xì)胞核;
(5)葉綠體.

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.你從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒成長為一個(gè)帥哥,一定發(fā)生了(  )
A.細(xì)胞癌變B.細(xì)胞的分裂和生長
C.呼吸作用D.光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合,在氧含量低的地方又易與氧分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列不屬于血細(xì)胞的是(  )
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.神經(jīng)細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.合理營養(yǎng)是健康的第一基石.根據(jù)中國營養(yǎng)學(xué)會的建議,可以將合理營養(yǎng)歸納為“一二三四五”:
“一”指每日飲一袋牛奶(或酸奶),內(nèi)含250毫克鈣,可以有效改善我國膳食鈣攝入量普遍偏低的狀態(tài).
“二”指每日攝入淀粉250~350克(相當(dāng)于主食300~400克),各人可依情況酌情增減.
“三”指每日進(jìn)食三份高蛋白食物,每份指:瘦肉50克;或雞蛋1個(gè);或豆腐100克;或雞鴨100克;或魚蝦100克.
“四”指四句話:有粗有細(xì)(粗、細(xì)糧搭配);不甜不咸(廣東型膳食每日攝鹽6~7克);三四五頓(指在總量控制下,進(jìn)餐次數(shù)可適當(dāng)增加,有利防治糖尿病、高血脂);七八分飽.
“五”指每日500克蔬菜及水果,加上適量烹調(diào)油及調(diào)味品.
請分析上述資料并回答下列問題:
(1)上述資料是否與“平衡膳食寶塔”基本相符?請說明.
(2)每日攝入500克蔬菜和水果的目的是什么?
(3)請參照上述資料,自定食物品種名稱,為家長設(shè)計(jì)一份午餐食譜.并指出是否做到了“營養(yǎng)全面、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠”?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.假期里,小浩到爺爺家玩耍,幫爺爺劈材時(shí)手掌磨出了泡,把泡刺破后,流出一些淡黃色、半透明的液體.這些液體主要是(  )
A.血漿B.淋巴C.組織液D.血液

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是(  )
A.完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是1→2→3→4→5
B.只要反射弧完整必然出現(xiàn)反射活動
C.眨眼反射是人生來就有的反射
D.草履蟲游向食物是簡單反射

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.解讀曲線圖:如圖表示食物通過人體消化道時(shí),蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請回答:
(1)據(jù)圖推斷各字母表示的器官:C胃、D小腸,其中消化吸收的主要場所是D(填序號).
(2)據(jù)圖分析,曲線X代表淀粉的消化過程;曲線Y代表脂肪的消化過程.
(3)由圖可知,淀粉被消化的起始部位是A(填序號).淀粉被初步分解成麥芽糖.
(4)由圖可知,蛋白質(zhì)在C開始被消化(填序號).蛋白質(zhì)最終在小腸內(nèi)被分解成氨基酸.
(5)D中有多種消化液,其中不含消化酶的是膽汁.
(6)人體最大的消化腺是肝臟.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.某人在手術(shù)后的康復(fù)期間,為了促進(jìn)其傷口愈合,你建議他應(yīng)該多吃一些(  )
A.蔬菜B.水果C.粗糧D.奶、蛋、魚、肉

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同步練習(xí)冊答案
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