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13．兔有發達的大腦及遍布全身的神經，而且有發達的四肢，因此它們能夠敏銳地感知外界環境的變化，迅速作出相應的反應．

分析 家兔屬于哺乳動物，四肢比較發達，適于跳躍，能及時的逃避敵害，家兔的神經遍布全身，神經系統發達，對外界的刺激做出不同的反應，

解答 解：兔有發達的大腦及遍布全身的神經，而且有發達的四肢，因此它們能夠敏銳地感知外界環境的變化，迅速作出相應的反應，適用于復雜的陸地生活．
故答案為：大腦  神經  四肢  外界環境  反應

點評 解答此類題目的關鍵是熟記家兔的神經系統的組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列屬于被子植物的是（　　）
A．馬尾松B．白楊樹C．銀杏D．葫蘆蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．現場采摘已成為一種時尚，特別是雙休日，市民和學生可以到采摘園去現場采摘，既給市民和學生提供了走進大自然、親近泥土的機會，又能體會到采摘的樂趣．近幾年我市新建了很多水果、蔬菜采摘園，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄、梨、桃等等．根據所學的生物學知識回答下列問題：
（1）草莓的根系入土淺，但葉片面積大，葉片更新快，蒸騰作用旺盛，因而需水量大，始終要保持土壤濕潤．
（2）種植草莓的大棚，要適時進行通風以增加二氧化碳濃度，促進植物的光合作用，提高產量．草莓酸甜可口，這些物質存在于草莓細胞的液泡中．
（3）桃子只有一粒種子的原因是子房中有一個胚珠．
（4）經驗豐富的果農，經常人為地除去一部分桃花和幼桃，以便讓保留的幼桃有充分的營養供給，提高桃子的品質，同時避免大小年現象，獲得持續豐產．桃樹形成果實和種子前必須完成的兩個重要生理過程是傳粉和受精．
（5）草莓可以利用組織培養技術進行繁殖，這種繁殖方式屬于無性生殖．
（6）為了延長水果的保存時間，可以采取的方法是低溫，放入保鮮袋中（至少兩條）．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．人可以靠食用肉類、奶類和蛋類為生，所以說人類的食物來源于綠色植物是錯誤的．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．一群雞和鴨子放到一起飼養，它們內部會形成一個社會性的群體組織，統一行動，共同覓食．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．“魚兒離不開水”，對此最恰當的解釋是（　　）
A．生物影響環境B．生物適應環境C．生物改變環境D．生物依賴環境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在玉米種子的縱剖面上滴一滴碘液，用放大鏡仔細觀察，被碘液染成藍色的部位是（　　）
A．胚根B．胚芽C．胚軸D．胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．肺循環的起點和終點分別是（　　）
A．左心室和右心室B．左心房和右心房C．左心室和右心房D．右心室和左心房

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是幾種動物及它們的呼吸器官，結合自己所學知識回答一下問題：

（1）鳥的呼吸器官是[3]肺．標號[2]是氣囊，其功能是輔助呼吸，以適應空中的飛翔生活．
（2）比較以上四種動物呼吸器官的結構，可看出生物進化的趨勢是從簡單到復雜 從低等到高等 從水生到陸．根據自己所學知識對以上四種呼吸器官結構的相似之處做出你的推斷，試寫出一條：氣體交換面積大、分布著豐富的毛細血管、進行物質轉移的途徑短等．

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