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6．將顆粒完整飽滿的西瓜種子分成甲、乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃透氣濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠透氣濕潤的土壤里．你預測：這兩組種子的發芽情況是（　　）
A．乙先發芽B．甲先發芽C．同時發芽D．都不發芽

分析 種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質；以及種子不在休眠期．

解答 解：種子萌發所需要的營養物質來自種子自身與土壤肥沃或貧瘠無關，因此將顆粒完整飽滿的種子分成甲乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤的土壤里，這兩組種子的發芽狀況是甲組、乙組同時發芽．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發的條件．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．結合受精和胚胎的形成過程，說說人的卵細胞和精子的形態結構與其功能的關系．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．某校生物興趣小組為了研究植物結構和生理活動，做了如下實驗，請分析作答：
（1）將一株長勢良好的蠶豆苗放入盛有如圖甲所示的燒杯中，測得整個裝置重500克，將其置于太陽光下6小時，再次測其重量為450克． 該時間段內，蠶豆苗通過蒸騰作用散失的水分大于（選填“大于”等于，或“小于”）10克．

（2）用鑷子撕取一小塊蠶豆葉下表皮，將其放在載玻片上的一滴清水中，并蓋上蓋玻片、顯微鏡下觀察到如圖乙所示結構，結構（c）是氣孔，其開閉是由〔b〕保衛細胞控制的．通常情況下，在白天通過結構〔c〕進出植物體的氣體有二氧化碳、氧氣、水蒸氣．
（3）在實驗過程中，為保證蠶豆根的正常呼吸，應注意及時給培養液通人空氣．
（4）該小組同學把蠶豆植株放在三種不同單色光下照射，測得蠶豆植 株對各單色光的吸收值如表所示．分析數據可知，三種單色光中最有利于光合作用的是藍光．若只用綠光照射蠶豆植株，一段時間后發現植株死亡，死亡的原因是綠光的光吸收的百分率只有1%，綠光下植物不進行光合作用制造有機物，只進行呼吸作用消耗有機物．
單色光光吸收的百分率 （%）
紅光55
綠光1
藍光85

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．小明發現爺爺果園里的蘋果樹、梨樹、桃樹都開花了，許多蜜蜂忙忙碌碌地采蜜．好好奇的跟蹤一只小蜜蜂，發現它從蘋果花飛到梨花中，一會又飛到桃花中．小明產生了疑問：這樣桃樹上為什么不會結出蘋果和梨呢？植物體要結出果實是不是一定要授給相同植物的花粉呢？
（1）小明的假設是：植物要結出果實和種子是一定要授同種植物的花；
（2）小明選擇了一些還沒有完全盛開的蘋果花，將這些花平均分為A、B、C三組，又將它們的雄蕊去掉了，他這樣做的目的是：設計對照實驗，避免自花傳粉；
（3）然后，小明分別采集了一些蘋果花、梨花和桃花的花粉，小心的將它們分別涂在A、B、C三組花的雌蕊柱頭上．并用透氣袋子將這些花分別一一包好，這樣做的目的是設計對照實驗，讓花朵進行正常呼吸；
（4）若生長順利，最終可以發育成果實的應是A組組花，其余兩組在本實驗中的作用是進行對照（對比）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．杭州某中學的小胡同學早晨僅吃了一小片奶油面包就匆匆去參加學校秋季運動會的1500米長跑比賽．賽后，小胡感到頭暈乏力，雙腿酸脹．請回答下列問題：
（1）小胡將奶油面包中的淀粉攝取到體內并轉化成骨骼肌中的葡萄糖，這一過程屬于新陳代謝的同化作用．
（2）跑步時小胡的呼吸和脈博明顯加快，請寫出其中某種成分從小胡肺泡毛細血管中運送至骨骼肌細胞的途徑或路線肺泡毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→小動脈→骨骼肌處毛細血管→骨骼肌細胞．
（3）賽后小胡感到頭暈乏力的最可能原因是血糖濃度過低（或缺氧）；雙腿酸脹的原因是肌細胞無氧呼吸產生乳酸．
（4）小胡回家后，出現了肚子痛、腹瀉等癥狀，經醫生診斷，小胡得了細菌性痢疾．如圖所示的3種細胞結構，最有可能是細菌性痢疾病原體細胞結構的是C，你認為這種細胞是細菌的主要依據是有細胞壁，但沒有成形的細胞核．

（5）細菌性痢疾屬于消化道傳染病，主要通過飲水、食物傳播．其病原體經口進入消化道后，大部分被胃酸殺滅，人體的這種生理功能稱為非特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“野火燒不盡，春風吹又生”，說明生物所具有的特征是（　　）
A．生長和繁殖B．遺傳和變異C．生長需要營養D．光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．關于風媒花特點的說法不正確的是（　　）
A．花色鮮艷有芳香B．柱頭常分叉或成羽毛狀
C．花粉多而輕D．伸出花瓣外面

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．杭州長橋溪水生態修復公園是一個生態濕地公園，它收集流域內的污水，利用自然廊道輸送至下游的水質調節池．之后，池水被泵送到亭子下面的“迷你污水處理系統”進一步凈化處理．2009年公園建成后，經長橋溪流入西湖的水質得到了明顯改善，從原來的劣Ⅴ類水躍升為Ⅲ類水．該公園被聯合國人居署評為2012年度“全球百佳范例獎”．請回答下列問題：
（1）公園內水質調節池中的水生植物、動物和微生物共同組成了生物部分，其中水生植物可以大量吸收池水中的N、P等元素，從而使水質得到初步凈化．
（2）亭子下面的地埋式“迷你污水處理系統”具有較好的保溫作用，能提供一個適宜環境的溫度，促進污水中的微生物通過分解作用將池水中的有機物分解．
（3）污水流經該生態修復公園后得到了有效的凈化，但公園濕地生態系統的結構和功能并沒有被破壞．這一事實說明生態系統具有一定的自動調節能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是血液循環和氣體交換示意圖，請據圖回答：
（1）圖中的6是指的肺靜脈，圖中的7是指的主動脈．
（2）血液由2射出，流經5、6到3的循環途徑叫肺循環；
（3）由M到N處，血液成分發生了變化：動脈血變成了靜脈血．
（4）某人患腸炎，醫生采取上肢靜脈點滴青霉素治療，藥物到達患處2次經過心臟．
（5）在心臟結構中，心房與心室之間的是房室瓣，心室與動脈之間的是動脈瓣，它們的作用都是保證血液按一定方向流動．

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