【題目】公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器。根據達爾文的觀點,現代的公鹿鹿角發達的原因是
A.自然選擇的結果 ????????????? B.上帝造物的結果
C.代代使用的結果? ???????????? D.繁衍后代的需要
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是探究“種子萌發的環境條件”實驗結果,請根據表格分析回答問題。
瓶號 | 種子所處的環境 | 實驗結果 |
1 | 不放水,置于溫暖處 | 未萌發 |
2 | 放少量水,置于溫暖處 | 萌發 |
3 | 放少量水,置于冰箱 | 未萌發 |
4 | 放過量水,置于溫暖處 | 未萌發 |
?
(1)表中有_____組對照,分別是_________。
(2)2號瓶的作用是_____,原因是________。
(3)如果只有2號和3號瓶子,那么這是驗證哪種變量對種子萌發的影響_____?
(4)通過實驗探究可得出結論:_________、_________和__________都是種子萌發所需要的環境條件。自身條件是種子的_____是完整的,度過______的種子。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于染色體的說法正確的是(??? )
A. 染色體往任何生物的體細胞中都是成對存在的
B. 染色體主要是由蛋白質和DNA組成
C. 男性和女性體細胞中的染色體數目和形態相同
D. 男性生殖細胞中的染色體是相同的
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【題目】下面是觀察草履蟲實驗的若干問題,請嘗試回答:
(1)觀察時首先要從草履蟲培養液的______層吸一滴培養液,放在載玻片上;其次,在液滴上放幾絲棉花纖維,這樣做的目的是___________;然后蓋上蓋玻片,制成臨時______片,用_______倍鏡(填“高”或“低”)進行觀察。
(2)在顯微鏡視野中你會看到草履蟲靠_____________的擺動,在水中______________前進。
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【題目】下列詩句描繪的現象中,不屬于生命現象的是
A. 春種一粒粟,秋收萬顆子??? B. 野火燒不盡,春風吹又生
C. 白日依山盡,黃河入海流??? D. 白毛浮綠水,紅掌撥清波
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【題目】調查是科學探究常用的方法之一,有關調查的敘述正確的是
A. 調查時要有明確的目的和對象??? B. 所有的調查都要選取樣本
C. 對調查結果必須用數學方法統計??? D. 在調查過程中不必作記錄
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【題目】某校生物興趣小組為探究溫度對家蠶卵孵化率的影響,設計了如下實驗.
取滯留到第二年春天的呈紫黑色(這種顏色的卵是已經受精的卵)的蠶卵放到多功能培養箱中進行培養,實驗結果如表.請回答:
組別 | A | B | C |
蠶卵數 | 1000 | 1000 | 800 |
培養溫度 | 16℃ | 20℃ | 30℃ |
培養濕度 | 75% | 75% | 75% |
孵化出蠶蟻 所需時間 | 10 | 9 | 8 |
孵化率 | 90% | 98% | 68% |
?
(1)提出的假設是:_____.
(2)這個實驗的方案存在什么問題?請指出并加糾正_____.
(3)從實驗結果來看,最適宜蠶卵孵化的溫度是_____℃.
(4)這個實驗的變量是_____.
(5)實驗結論是_____.
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【題目】下面為某校生物小組在研究《在一個生態系統中,動物數量和植物數量的關系》小課題時,統計的數據,請分析數據并回答下列問題:
實驗用具是:有蓋玻璃瓶、小魚、蠑螈、水草、洗凈的沙子,經布濾過的池水
(注:五個生態瓶均放在實驗室窗臺上,使它們所處環境中的非生物因素基本相同。)
? | 小魚(條) | 蠑螈(條) | 小草(棵) |
生態瓶1號 | 2 | 2 | 12 |
生態瓶2號 | 2 | 2 | 8 |
生態瓶3號 | 2 | 2 | 4 |
生態瓶4號 | 2 | 2 | 2 |
生態瓶5號 | 2 | 2 | 0 |
?
實驗結果如下:
生態瓶5號的小動物當天下午就死亡。
生態瓶4號的小動物第2天上午死掉2條,第2天下午死掉2條。???
生態瓶3號的小動物存活3天半??
生態瓶2號的小動物存活6天半
生態瓶1號的小動物存活8天。
(1)小生態瓶1—4號均可以看作是一個小的生態系統,在這些小生態系統中,屬于非生物因素的生態因素有___________。
(2)由生態瓶5號實驗結果可得出的結論是________比較生態瓶1號與2號的實驗結果,你得出的結論_____________。
(3)由生態瓶1—5號的實驗結果可得出:在一個生態系統中,動物數量與植物數量的關系應是:_______________________________________________。
(4)生態瓶1號的動物雖然存活時間最長,但最后還是死了,你認為原因可能是____________________________________________________________________________________________________________________________________。
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【題目】某生物小組的同學為了探究“甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響”,設計了如下實驗。
①將兩個相同的玻璃缸編成甲、乙兩組。兩組均放入600毫升河水和等量的蝌蚪飼料,并各培養同種、同一批相同數量的小蝌蚪(不能少于10只);
②甲組隔天加甲狀腺激素5mg,持續5次;乙組不加甲狀腺激素,其他培養條件相同;
③每兩天換300毫升的水,并每天觀察和記錄蝌蚪的生長發育情況。
實驗數據如下:
? | 后肢長出的平均時間(d) | 前肢長出的平均時間(d) | 尾脫落的平均 時間(d) | 尾脫落時的平均體長(cm) |
甲組 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙組 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
?
請根據實驗和所學知識回答下列問題:
(1)青蛙的受精方式是__________受精,其幼體蝌蚪生活在水中,用__________呼吸。
(2)該實驗探究的變量_________。
(3)設置步驟②的目的是甲、乙兩組形成___________實驗。
(4)實驗結束后,你認為應如何處理蝌蚪?__________________________________。
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