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如圖為人體組織細胞的生活與部分系統的關系圖,①--⑤表示生理活動過程或物質,請分析一個正常人午餐后食物在體內發生變化時相關的生理活動過程
(1)饅頭在消化道被消化時,有多種消化液參與,饅頭的主要成分是淀粉,小腸中能消化淀粉的消化液有    ,淀粉最終被消化成    進入血液,此時血糖濃度會暫時升高,刺激體內的    ,導致由內分泌系統分泌的    增加,使血糖含量下降,維持在正常水平.
(2)饅頭消化后的終產物進入組織細胞后,在②的參與下被氧化分解,為生命活動提供能量.②是   
(3)下表是某人飯后約30分鐘時,取自不同部位液體中某些成分的數據統計結果
蛋白質葡萄糖無機鹽尿素
樣品Ⅰ(克/100毫升)8.000.100.720.03
樣品Ⅱ(克/100毫升) 0.030.100.720.03
樣品Ⅲ(克/100毫升)0.000.001.101.80
請你分析:樣品Ⅱ是   
【答案】分析:圖示為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖,以循環系統為核心,將消化系統、呼吸系統、泌尿系統、內分泌系統以及皮膚通過一系列的生理活動聯系起來.
解答:解:①營養物質的吸收過程、②氧氣、③二氧化碳、④排泄、⑤激素
(1)饅頭在消化道被消化時,有多種消化液參與,饅頭的主要成分是淀粉,小腸中能消化淀粉的消化液有腸液和胰液,淀粉最終被消化成葡萄糖進入血液,此時血糖濃度會暫時升高,刺激體內的胰島,導致由內分泌系統分泌的胰島素增加,使血糖含量下降,維持在正常水平.
(2)糖類在消化系統被徹底消化成葡萄糖,在小腸被吸收進入血液,隨著血液循環進入人體的組織細胞,進行生理活動氧化分解產生二氧化碳,釋放出能量,這一過程是呼吸作用,在線粒體處完成的.
(3)當原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液.通過表中的數據可知,III中含有尿素多,所以應該是尿液,樣品Ⅱ含有葡萄糖、尿素、無機鹽應該是原尿,樣品Ⅰ含有蛋白質、葡萄糖、無機鹽和尿素,是血漿.
故答案為:(1)胰液和腸液;葡萄糖;感受器;胰島素
(2)氧氣
(3)原尿
點評:此題是綜合性較強的題目,需要了解高血壓的特點,糖類的作用,血液的循環途徑,難度較大.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?湘潭)如圖為人體組織細胞的生活與部分器官、系統的關系圖,①~⑤表示生理活動過程或物質,請回答問題:
(1)圖中①表示營養物質由消化道壁吸收進入循環系統,此過程主要在消化道的
小腸
小腸
 部位進行的.
(2)②表示氧氣,經肺泡內的氣體交換之后,流經肺部的血液中氧氣含量
增加
增加
(增加、減少),血液由
靜脈血
靜脈血
變為動脈血.
(3)⑤是由內分泌系統分泌的
激素
激素
,直接進入血液,對人體生命活動起
調節
調節
  作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?內蒙古)如圖為人體組織細胞的生活與部分系統的關系圖,①--⑤表示生理活動過程或物質,請分析一個正常人午餐后食物在體內發生變化時相關的生理活動過程
(1)饅頭在消化道被消化時,有多種消化液參與,饅頭的主要成分是淀粉,小腸中能消化淀粉的消化液有
胰液和腸液
胰液和腸液
,淀粉最終被消化成
葡萄糖
葡萄糖
進入血液,此時血糖濃度會暫時升高,刺激體內的
胰島
胰島
,導致由內分泌系統分泌的
胰島素
胰島素
增加,使血糖含量下降,維持在正常水平.
(2)饅頭消化后的終產物進入組織細胞后,在②的參與下被氧化分解,為生命活動提供能量.②是
氧氣
氧氣

(3)下表是某人飯后約30分鐘時,取自不同部位液體中某些成分的數據統計結果
  • 蛋白質 葡萄糖 無機鹽 尿素
    樣品Ⅰ(克/100毫升) 8.00 0.10 0.72 0.03
    樣品Ⅱ(克/100毫升) 0.03 0.10 0.72 0.03
    樣品Ⅲ(克/100毫升) 0.00 0.00 1.10 1.80請你分析:樣品Ⅱ是
    原尿
    原尿

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    如圖為人體組織細胞的生活與部分器官、系統的關系圖,①~⑤表示生理活動過程或物質,請回答問題:
    (1)圖中①表示營養物質由消化道壁吸收進入循環系統,此過程主要在消化道的
    小腸
    小腸
    部位進行的.
    (2)圖中
    ③④
    ③④
    表示人體代謝廢物及排出過程.
    (3)⑤是由內分泌系統分泌的
    激素
    激素
    ,直接進入血液,對人體生命活動起
    調節
    調節
    作用.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    如圖為人體組織細胞的生活與部分器官、系統的關系圖,①~⑤表示生理活動過程或物質,請回答問題:
    (1)圖中①表示營養物質由消化道壁吸收進入循環系統,此過程主要在消化道的
    小腸
    小腸
    部位進行的.
    (2)②表示氧氣,經肺泡內的氣體交換之后,流經肺部的血液中氧氣含量
    增加
    增加
    (增加、減少),血液由
    靜脈血
    靜脈血
    變為動脈血.

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    科目:初中生物 來源:2011-2012學年四川省資陽市雁江三中八年級(上)月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

    如圖為人體組織細胞的生活與部分器官、系統的關系圖,①~⑤表示生理活動過程或物質,請回答問題:
    (1)圖中①表示營養物質由消化道壁吸收進入循環系統,此過程主要在消化道的    部位進行的.
    (2)②表示氧氣,經肺泡內的氣體交換之后,流經肺部的血液中氧氣含量    (增加、減少),血液由    變為動脈血.

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