【題目】植物、動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)都是（ ）
A. 卵細(xì)胞 B. 體細(xì)胞 C. 受精卵 D. 干細(xì)胞
【答案】C
【解析】卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)。只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某些生物的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A. ②是寄生生活，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而①③④⑤都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B. ③與⑤的主要區(qū)別是⑤中沒(méi)有成形的細(xì)胞核
C. ③可以用來(lái)制作面包饅頭，⑤可以用來(lái)釀酒
D. ①⑤都是單細(xì)胞的生物，且都對(duì)污水凈化有一定的作用
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以下哪一頂不是威脅生物多樣性的原因
A. 適時(shí)地、有計(jì)劃地進(jìn)行合理采伐 B. 外來(lái)物種的入侵
C. 棲息地喪失 D. 濫采亂伐和濫捕亂殺
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案。
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取一小塊饅頭切成碎屑，分成兩等份，分別加入到甲、乙兩試管中。
第二步：向甲、乙兩試管分別注入2毫升_____和唾液，攪拌均勻。
第三步：將兩支試管放入溫度為____℃的溫水中，8分鐘后取出，各滴加2滴稀碘液，搖勻。
第四步：觀察并記錄試管中的顏色變化。
（2）預(yù)期結(jié)果：_____試管內(nèi)的物質(zhì)不變色，原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為_____了。
（3）預(yù)期結(jié)論：_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)分析曲線(xiàn)AB段的變化中，肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是（ ）
A．肋間肌和膈肌都收縮
B．肋間肌和膈肌都舒張
C．肋間肌舒張，膈肌收縮
D．肋間肌收縮，膈肌舒張
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】成語(yǔ)“藕斷絲連”中的“絲”屬于（ ）
A. 保護(hù)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 分生組織
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小明今年比去年長(zhǎng)高了5厘米，這與細(xì)胞的__、細(xì)胞的生長(zhǎng)和細(xì)胞的__有關(guān)．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這詩(shī)句中所述的豆苗與雜草之間的關(guān)系是（ ）
A. 競(jìng)爭(zhēng) B. 捕食 C. 寄生 D. 共生
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