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18．母親傳給兒子的性染色體和父親傳給女兒的性染色體分別是X染色體、X染色體．

分析人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答解：人的性別遺傳過程如圖：
　　從性別遺傳圖解看出，母親傳給兒子的性染色體是X染色體，父親傳給女兒的性染色體是X染色體，父親的Y染色體一定傳給兒子．
故答案為：X染色體、X染色體．

點評解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．2013年1月中旬，美國近十年來最嚴重的流感疫情已蔓延到了47個州，流感疫苗告急…．某科學家為檢驗新研制的流感疫苗的效能，進行了下面的動物實驗．請補充完整實驗步驟，回答有關問題．
（1）實驗步驟：
①分組：將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只，平均分為A、B兩組．
②處理：A組：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；
B組：注射流感疫苗，20天后注射流感病毒．
（2）結果預測：若B組比A組發病率低，則說明該流感疫苗具有免疫效能．
（3）回答問題：
①上述實驗中，了避免實驗的偶然性，減少誤差，該實驗還要進行多次重復或重復實驗．為了測定該疫苗的最有效濃度，對實驗的改進可采用增加實驗組數的方法，再觀察接種不同濃度疫苗，觀察小白鼠患病的情況．
②接種的疫苗，從免疫角度看，疫苗屬于抗原（填“抗原”或“抗體”）．
③接種流感疫苗預防流感是預防傳染病流行三個措施中的保護易感人群．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．即能分泌多種激素，又能調節其它內分泌腺活動的是（　　）

A．

胸腺

B．

甲狀腺

C．

胰島

D．

垂體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．位于古城荊州城關帝廟內的一顆古銀杏樹，主干大都枯死，枯死的結構主要是莖的木質部．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．關于染色體、DNA和基因的敘述中，不正確的是（　　）

	A．	人的體細胞中有23對染色體
	B．	基因位于染色體上，控制著生物的性狀
	C．	一條染色體上有多個DNA分子
	D．	形成精子或卵細胞時，染色體數目會減半

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．

圖是被子植物受精示意圖，請據圖回答下列問題．
（1）寫出圖中所注標號所代表的結構的名稱．
①是花粉；②是柱頭；③是花粉管；④是胚珠；⑤是精子； ⑥是卵細胞；⑦是子房．
（2）圖中所示①到達②的過程稱為傳粉；①變成③的條件是粘液刺激；⑤和⑥結合的過程稱為受精；④將發育成種子；⑦將發育成果實．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．從出生開始，我們的生活就離不開空氣，我們的身體每時每刻都在通過（　　）與周圍的空氣進行氣體交換．

A．

生殖系統

B．

消化系統

C．

呼吸系統

D．

循環系統

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．在探究饅頭在口腔中的變化時，作如下處理：
（1）如果只探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用，則用③（選填①②③）號試管作為對照；
（2）如果只探究唾液作用，則用②（選填①②③）號試管作為對照就可以了；
（3）將三支試管放在37℃℃溫水中10分鐘取出，滴加碘液，不會變藍的是①號試管；
（4）實驗如果說明淀粉的變化與牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液都有關系．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．人的生長發育是從一個細胞-受精卵開始的，受精卵經過細胞分裂、分化，形成了組織，請看圖并分析回答：

（1）圖中①②③表示的是細胞分裂的過程，④表示的是細胞分化的過程．
（2）細胞分裂過程中進行了染色體的復制，這保證了前后代遺傳物質的穩定性
（3）圖中B所示的是神經組織，可以接受刺激并產生和傳導興奮
（4）完整人體的結構層層次：細胞→組織→器官→系統→人體．

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同步練習冊答案

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