【題目】將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪掉，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）
A．不能轉(zhuǎn)動(dòng) B．失去平衡而側(cè)翻
C．不能向前游動(dòng) D．不能上游
【答案】B
【解析】
試題分析：魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，魚的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，共5種7個(gè)，其中腹鰭和胸鰭的數(shù)量是2個(gè)且對(duì)稱，其余為1個(gè)，分別為：尾鰭、臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭．
解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立，對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡身體的作用；所以如果將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪去，魚體將失去平衡而側(cè)翻．
故選：B．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的說法，正確的是（ ）
A．生物多樣性就是指生物種類的多樣性
B．保護(hù)動(dòng)物多樣性是全體公民的責(zé)任和義務(wù)
C．保護(hù)多樣性與動(dòng)物資源開發(fā)利用的矛盾是不可能解決
D．保護(hù)生物多樣性就是要全面禁止開發(fā)和利用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蝙蝠可以像鳥一樣在空中飛行，但又不是鳥，它區(qū)別于鳥的主要特征是（ ）
A．體內(nèi)有脊柱 B．胎生、哺乳
C．用肺呼吸 D．體溫恒定
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的生活環(huán)境及獲取食物方式的敘述中，正確的是（ ）
A．腔腸動(dòng)物生活在水中，利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物
B．寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存
C．軟體動(dòng)物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒
D．節(jié)肢動(dòng)物生活在陸地上，利用口器獲取食物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】當(dāng)今社會(huì)食品安全問題日益突出，為防止食品腐敗變質(zhì)，應(yīng)采取的保存方法有（ ）
①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤 ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣．
A．①③ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑥
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