【題目】下列有關飲食的做法中,科學合理的是( )
A.“我每天只吃水果和蔬菜,保持苗條身材”
B.“每天葷素搭配,一日三餐按時按量”
C.“我拿牛奶當水喝,因為白開水太沒味了”
D.“炒菜時多放鹽和油,吃起來才有滋有味”
【答案】B
【解析】
此題主要考查的是合理營養的相關知識,思考解答。
A.只吃水果和蔬菜,只能滿足人體對維生素的需要,無糖類、蛋白質和脂肪的來源,蛋白質是構成細胞的重要物質,與身體的生長發育以及細胞的修復和更新有重要意義。脂肪是備用能源。糖類是主要的供能物質,能為人體提供充足的能量,不符合題意。
B.合理營養就是指膳食中所含的營養素種類齊全,數量充足,比例適當;并與身體的需要保持平衡。平衡膳食是合理營養的核心。健康食譜,均衡膳食,食物應多樣化,葷素搭配要合理,營養全面合理。每天三餐要定時定量,早餐吃好,中午吃飽,晚上吃少,符合題意。
C.水是構成細胞的主要成分,約占體重的60%-70%,營養物質和廢物必須溶解在水中才能被運輸。因此人體要及時獲取充足的水分,不能拿牛奶代替水,不符合題意。
D.合理膳食要注意營養均衡,每日的食譜要健康合理,盡量低油低鹽,否則會引起肥胖、高血脂、高血壓等癥狀,不符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人人痛恨老鼠,但從生物學角度分析,鼠也具有重要作用。判斷下列敘述是否正確
(1)鼠是生態系統中的一員。(______)
(2)鼠對人類有害,必須把它完全消滅。(______)
(3)鼠在幫助植物傳播種子和果實方面有一定的作用。(______)
(4)鼠在食物鏈和食物網中占據一環,其數量過多或過少對生態平衡都會產生影響。(______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列實例中,與“葵花朵朵向太陽”表現出的生物特征不同的是( )
A.當昆蟲飛過眼前時人會眨眼睛B.大豆種子浸在水中會膨脹發軟
C.手指碰到尖銳的物體就會縮手D.含羞草受到觸碰時展開的葉片會合攏
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究食品上滋生微生物的某些條件,將新鮮牛肉和水加熱煮沸一段時間,冷卻,取澄清的牛肉汁進行如下實驗:
步驟一:將等量的牛肉汁分別加入標有A、B、C的三只錐形瓶中,靜置1小時,然后用脫脂棉花塞住瓶口。
步驟二:把A錐形瓶放入電冰箱的冷藏室內,冷藏室的溫度為6℃。
步驟三:把B錐形瓶放在實驗室的桌子上,此時室溫是25℃。
步驟四:把C錐形瓶加熱煮沸后,放在實驗室的桌子上,此時室溫是25℃。
步驟五:幾天后,用放大鏡對三只錐形瓶內的牛肉汁進行觀察,結果記錄在下表內(觀察不到微生物用“-”表示,觀察到有微生物,用“+”表示,微生物較多用“++”表示,微生物很多用“+++”表示)。
錐形瓶 | 觀察結果 |
A | + |
B | + + + |
C | - |
(1)步驟一中靜置1小時的目的是_____;
(2)A、B中我們肉眼觀察到的是_____;
(3)比較步驟三、四,B和C形成_____實驗,變量是_____;
(4)通過A、B的實驗及現象,可以得出的結論是_____;
(5)根據以上實驗,請你寫出一條日常生活中保存食品的方法_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為便于歸納整理,連續發生的生理活動可用流程圖來表示。下列為某同學精心梳理的流程圖,其中書寫錯誤的是( )
A.脂肪消化:脂肪→脂肪乳化微粒→甘油+脂肪酸
B.平靜呼氣:呼吸肌舒張→胸廓縮小→肺收縮→肺內氣壓增大→氣體出肺
C.尿液形成:血液→腎小球→原尿→腎小管→尿液
D.乳酸發酵:制取純牛奶→高溫滅菌→接種乳酸菌→密封→發酵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不同的人群往往需要多樣化的飲食方案。下列說法不合理的是( )
A.壞血病患者要補充新鮮水果、蔬菜
B.青少年應多吃米面等物質,補充能量
C.高血壓患者飲食要清淡、忌油膩
D.糖尿病患者需要控制糖類食物的攝入
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