分析 (1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)物質、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級.
(4)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集.
解答 解:(1)該圖中屬于生產者的是植物,圖中所有的動物屬于消費者.
(2)有毒物質沿食物鏈流動逐級積累,營養級越高有毒物質積累越多.圖中營養級最高的是貓頭鷹,因此“如果為了殺蟲而在該生態系統中噴灑農藥”,則體內有毒物質積累最多的生物是貓頭鷹.
(3)能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因此在食物鏈中營養級越高,相對數量越少,營養級越低,相對數量越多.圖中植物是第一營養級,因此圖中的幾種生物中,數量最多的是植物.
(4)“在這個生態系統中,各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態”,這種現象叫做生態平衡.
故答案為:(1)植物;消費者
(2)貓頭鷹
(3)植物
(4)生態平衡
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成、食物鏈的概念、物質能量和生物富集的特點以及生態平衡的概念.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物組織培養--培養無病毒植株 | |
B. | 轉基因技術--能產生人蛋白質的奶牛 | |
C. | 克隆技術--多莉羊 | |
D. | 發酵技術--制作豆腐 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根尖細胞結構中有細胞壁、液泡、葉綠體,而口腔上皮細胞的結構中沒有 | |
B. | 莖尖分生組織細胞進行分裂時,產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質是一樣的 | |
C. | 分布于動物和植物體表的組織都有保護作用,屬于保護組織 | |
D. | 草履蟲具有比較復雜的結構,這是細胞分裂和分化的結果 |
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