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6．血液凝固后，血塊周圍的黃色液體是（　　）

A．

血漿

B．

血清

C．

白細胞

D．

血細胞

分析血液包括血細胞和血漿，白細胞具有保護和防御，吞噬病菌的作用功能，據此答題．

解答解：血液包括血細胞和血漿，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，血液自血管內抽出，放入試管中，不加抗凝劑，則凝血液迅速凝固，形成膠凍，凝血塊收縮，其周圍所析出之淡黃色透明液體即為血清．
故選：B

點評血液的成分和功能是考查的重點，多以選擇題或是材料題的形式出現，難度一般．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某同學不小心劃破手指并少量出血，在傷口自動止血中起主要作用的是（　　）

A．

血小板

B．

白細胞

C．

紅細胞

D．

吞噬細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．青蛙在冬天進行冬眠這是（　　）

A．

環境影響生物

B．

生物影響環境

C．

生物躲避敵害

D．

生物適應環境

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．

如圖是人體部分生理活動示意圖，字母a～f代表某些物質．請據圖回答下列問題：
（1）圖中的a表示食物中被分解后的營養成分，a通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收．
（2）圖中的c代表二氧化碳氣體，人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程，都是通過擴散作用實現的．
（3）細胞中的有機物在氧氣的作用下分解，釋放出能量，用于進行各項生理活動和維持體溫．
（4）圖中的液體d是通過腎小球和腎小囊內壁的濾過作用形成的，正常情況下液體f與之相比不含有葡萄糖．
（5）從圖中可以看出，能夠將各器官、系統緊密聯系起來的是人體的（血液）循環系統．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．

為了探究“唾液對淀粉的消化作用”，劉明同學做了如下實驗：
（1）在甲、乙兩支試管中分別加入等量的淀粉糊．
（2）在甲試管中注入2毫升唾液并進行充分攪拌；在乙試管中注入2毫升清水并充分攪拌．
（3）將甲乙兩支試管放入37℃的水浴燒杯中，15分鐘后取出，分別滴加碘液，觀察現象并回答：
①劉明提出的問題是唾液淀粉酶對淀粉有化學性消化作用嗎？
②他作出的假設是唾液淀粉酶對淀粉有化學性消化作用．
③其中設計的實驗變量是設唾液淀粉酶，設計的對照組是乙試管．
④觀察到的現象是甲試管中液體沒有變藍．
⑤人體消化分解淀粉的主要場所是小腸，淀粉消化分解成葡萄糖后才能被人體吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在構成人體心臟的四個部分中，將血液送入主動脈的是（　　）

A．

左心房

B．

右心室

C．

右心房

D．

左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．

如圖表示毛細血管內血液流動模式圖，請據圖回答下列問題．
（1）若B處代表小腸絨毛處的毛細血管，那么C中與A中的血液相比，C中二氧化碳（填寫氧氣或二氧化碳）增多，養料（填寫養料或廢物）增加更明顯．
（2）若B處代表的是肝臟內的毛細血管，那么C內的血液將流向心臟的哪一個腔？右心房，C內流的血是靜脈血．
（3）若B處代表的是肺部的毛細血管，那么A中流的是靜脈血，C中流的是動脈血，A的血管名稱是肺動脈．
（4）腎臟是形成尿液的器官．若B處代表的是腎小球毛細血管網，則A 的結構名稱為入球小動脈，C中流的是動脈血，在B處發生的生理過程是腎小球和腎小囊內壁的過濾作用．若某人的尿液中出現了血細胞和蛋白質，則可能是此人的腎小球（寫出結構名稱）有炎癥：若尿液中出現了葡萄糖，則可能是由于體內胰島素分泌不足引起的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．