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【題目】“精準扶貧,一定要精準施策”,是當前新農村建設中脫貧攻堅的首要任務。建造塑料大棚生產有機農產品,可以有效促進農民增收。大櫻桃因晶瑩剔透、色彩鮮艷、酸甜可口而深受大家喜愛。是大棚種植的首選果樹品種。某校興趣小組的同學們為此進行了一系列的探究活動,請根據探究情況回答下列問題:

(一)甲組的同學們利用大櫻桃幼苗設計了如圖—所示的兩個實驗裝置,探究植物的蒸騰作用。


1)為確保實驗結果的可靠性、圖中A處應滴加等量的____________。若探究過程順利成功,則該探究實驗的結論是______________________________________________________

2)該組同學通過觀察圖二并查找資料。了解到大櫻桃屬于被子植物,你認為它屬于被子植物的主要依據是__________________________________________________

(二)乙組的同學們探究大棚內大櫻桃植株的光合作用和呼吸作用兩種生理活動。圖三是夏季晴朗的一天大棚內大櫻桃植株光合作用和呼吸作用強度隨時間變化的曲線圖(Ⅰ、Ⅱ),圖四為大櫻桃葉片進行的生理活動模式圖。


3)從圖三可以看出,光合作用是從___________點開始,有機物積累最多的時刻是______________點。(填圖中字母)

4)圖三中大櫻桃植株的光合作用強度與呼吸作用強度相同的點是___________(填圖中字母)。圖中c點之后光合作用強度明顯減弱,主要是由于植物葉片的部分______________關閉。

5)結合圖四,請你為大棚種植戶提一條建議,以增強大櫻桃植株的生理過程A,從而提高其產量:______________________________________

【答案】油滴
葉片是植物進行蒸騰作用的主要部位
櫻桃種子外有果皮包被
a f bf 氣孔
延長光照時間、適當增加白天大棚內二氧化碳濃度等

【解析】

1)光合作用的實質上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物(如淀粉)并且釋放出氧氣的過程。

2)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態散失到大氣中的過程。

1)根據實驗可知,圖一中實驗的變量是葉片,按照單一變量原則,為確保實驗結果的可靠性,圖中A處應滴加等量的油滴。若探究過程順利成功,則該探究實驗的結論是葉片是植物進行蒸騰作用的主要部位。

2)被子植物種子外有果皮包被,撥開櫻桃果實后,可以看見種子的外面有果皮包被著。

3)光合作用需要在有光的條件下進行,植物有機物積累量等于光合作用合成的量與呼吸作用消耗的量的差。據圖可知,光合作用是從a點開始的,從bf點的曲線,光合作用強度始終大于呼吸作用,有機物一直處于積累狀態,過了f點呼吸作用增強有機物開始減少。所以f點積累的有機物最多。

4)據圖可知,櫻桃植株的光合作用強度與呼吸作用強度相同的點是bf。圖中c點之后光合作用強度明顯減弱,主要是由于c點時外界溫度過高植物葉片的部分氣孔關閉,影響了二氧化碳進入葉片,進而影響到了光合作用強度。

5)生理過程A把水和二氧化碳轉化為有機物和氧氣,其為光合作用。在大棚種植過程中,可以采用人工補光,提高光照強度和延長光照時間,適當補充二氧化碳等方式以提高光合作用。

練習冊系列答案
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(2)圖中的[4]是由[2]中的 ________ 發育來的。

(3)圖中2表示的生理過程是________

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實驗步驟:

①取兩小塊大小相同的棉花團,分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側.

②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側.

③30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況.

請根據實驗設計回答下列問題:

(1)這個實驗的假設是________

(2)這個實驗的變量是________

(3)如果有較多的螞蟻在________的棉花團處聚集,則說明螞蟻喜歡甜的食物.

(4)為了要獲得準確的結果,往往要做多次實驗.這種做法稱為________

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(5)請設計一個用于記錄觀察結果的表格.

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2)懷著激動的心情觀看完獻禮祖國70華誕的電影《攀登者》后心潮澎湃。當影片中方五洲把國旗插到珠穆朗瑪峰上時,觀眾席上每個人都鼓起來熱烈的掌聲,這屬于___________________反射。整個登山過程山路崎嶇,登山者在攀登時能“平穩”前行,主要是由于_____________的調節作用。

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