【題目】一到春季.保存不當的食品和衣物表面很容易發霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?某實驗小組對此進行了探究,其實驗過程如下:
組別 | A | B | C |
實驗處理 | 將烤干的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環境里 | 將新鮮的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環境里 | 將①的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②環境里 |
實驗結果 | 不發霉 | 發霉 |
請回答下列問題:
(1)A與B兩組實驗構成對照實驗,其中的實驗組是 ;他們探究的問題是: 對霉菌生活的影響。
(2)如果C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫(0℃以下).則B與C也構成對照實驗,該實驗得到的實驗結果是 ;實驗結論是霉菌的生活需要 。
(3)上述探究實驗對我們保存食品有什么啟示?
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【題目】小明同學在學會使用顯微鏡后,特別高興,就想看看真實的細胞是什么樣的,于是他將一片菠菜葉放到顯微鏡的載物臺上,按照正常的操作方法,他能夠看到細胞嗎?請分析回答:
(1)他能不能看到細胞?_____。
(2)我們通過顯微鏡觀察的材料一定要_____。為了做到這一點,我們需要對材料進行處理,并制成玻片標本。
(3)常用的玻片標本有三種:
用從生物體材料上切取的薄片制成的是_____。
用液體的生物體材料經過涂抹制成的是_____。
用撕下或挑取的少量生物材料制成的是_____。
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【題目】為了探究細菌對植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學設計了如下實驗方案:
實驗方案:將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細菌,乙組 (“接種”、“不接種”)細菌,兩組都放在無菌環境中,實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
請根據上述實驗方案,回答下列問題:
(1)該探究實驗提出的假設是_____。
(2)實驗方案中的橫線位置應填_____。
(3)方案中的實驗變量是_____,該實驗中設置乙組是為了起_____作用。
(4)該實驗中如果不進行滅菌處理,_____(填“能”“不能”)得出實驗結論。
(5)落葉中含有細菌生活所必須的充足的水分、無機鹽及豐富的_____,為細菌的生活和大量繁殖創造良好的營養條件。
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【題目】老李家的一塊麥地,由于去年雨水充足收成喜人,粒大飽滿。于是,今年老李以此為良種進行播種,今年的收成
A. 一定粒大飽滿 B. 一定不粒大飽滿 C. 不一定粒大飽滿 D. 與去年的一樣
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【題目】下列有關細胞分裂的敘述,為植物細胞所特有的是( )
A. 細胞核首先分裂成兩個
B. 在原細胞的中央,逐漸形成新的細胞膜和細胞壁
C. 細胞分裂使細胞數量增多
D. 在原細胞的中部,逐漸向內凹陷,縊裂成兩個細胞
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【題目】吸煙有害健康。因此從 2011 年 5 月 1 日起,室內公共場所禁止吸煙。凡在 公共場所吸煙的人,我們要曉以利害,堅決制止。關于吸煙危害的敘述,你不認同的是( )
A. 吸煙者患癌癥的死亡率比不吸煙者高 25 倍
B. 吸煙會導致他人被動吸煙,害己更害人
C. 吸煙是引發心腦血管等疾病的重要因素
D. 煙內含有的尼古丁能引起神經系統的興奮性,促進新陳代謝
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【題目】用下列鏡頭看同一塊血液玻片標本,可以看到紅細胞數目最多的一組是( )
A. 5×和10× B. 5×和40× C. 16×和10× D. 10×和10×
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