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9.下面是某家庭成員某些特征的主要調查結果,根據調查結果回答問題:
女兒
眼瞼的性狀雙眼皮雙眼皮單眼皮
有無耳垂有耳垂無耳垂無耳垂
舌頭能否卷曲能卷曲能卷曲能卷曲
(1)表中雙眼皮,有耳垂,能卷舌等特征這在遺傳學上稱為性狀.若雙眼皮的基因為A,則父母的基因組成為Aa×Aa.
(2)這對夫婦再生兒子,孩子為雙眼皮的概率75%.
(3)該女兒認為雙眼皮更漂亮,于是到醫院做了雙眼皮整容手術,你認為她的這種雙眼皮能夠遺傳給后代嗎?不能理由是:遺傳物質沒有改變.

分析 生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當細胞內控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現出來.

解答 解:(1)生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀;表格上所涉及的單雙眼皮,有無耳垂等特征為性狀.在單眼皮與雙眼皮這對相對性狀的遺傳中,子代女兒出現了父母沒有的性狀,說明新出現的性狀是隱性性狀,由一對隱性基因(aa)控制,這一對隱性基因由父母雙方提供,因此父母的基因組成應該是Aa,女兒為單眼皮,故其基因型為aa.如圖所示:
(2)從圖解中可以看出:生一個單眼皮的孩子可能性是25%.因此如果這一對夫婦再生一個孩子,這個孩子是單眼皮的可能性有25%.雙眼皮的可能性有75%. 
(3)由于整容遺傳物質并沒有改變,因此不能遺傳給后代.
故答案為:(1)性狀;Aa×Aa
(2)75%
(3)不能;遺傳物質沒有改變

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握遺傳和變異的概念以及基因的顯隱性與性狀的表現關系.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.一個男子把Y染色體上的某一突變基因傳給女兒的概率是( 。?
A.75%B.25%C.0D.100%

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20.下列疾病中,屬于傳染病的是( 。
A.夜盲癥B.艾滋病C.近視眼D.貧血

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17.體重超過理想體重即為不健康,應及早減肥.×(判斷對錯)

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4.下面是關于肺泡與血液進行氣體交換的敘述,正確的是( 。
A.肺泡內的氧氣和二氧化碳同時進入血液
B.血液中氧氣和二氧化碳同時進入血液
C.血液中的氧氣進入肺泡,同時,肺泡中的二氧化碳進入血液
D.肺泡內的氧氣進入血液,同時,血液中的二氧化碳進入肺泡

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14.一條食物鏈通常包括生產者、消費者和分解者.×(判斷對錯)

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1.某校生物興趣小組的同學們,對課堂所學知識進行了進一步探究.下面是該小組同學在各自進行課外探究活動的基礎上,在一次小組交流與討論會上所做的歸納與總結,請認真閱讀后完善其相關問題:

(1)請將以上實驗按正確步驟排序(填序號):②⑦③⑥⑤④①.
(2)茜茜同學說,為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,我進行了如圖1所示的實驗操作:在步驟⑦中,用黑紙片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設置對照實驗,該實驗中的變量是光照.步驟⑥的目的,是為了溶解葉片中的葉綠素.
(3)媛媛同學說,我到姥姥家吃枇杷的時候發現,樹頂的枇杷比樹冠下方的枇杷更甜.這是因為樹頂的葉片可以接受更多光照,制造更多有機物(淀粉).
(4)旺旺同學說,我將圖2所示葉片的主葉脈切斷,在陽光下照射4小時,經脫色并用碘液處理后,A部分呈棕褐色,B部分呈藍色,以上實驗證明光合作用需要水.
(5)東東同學說,已知白菜葉下表皮氣孔數多于上表皮.我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鮮白菜葉片,作如表所示處理:再將四片葉置于通風處,5小時后稱重,其重量從重到輕的順序是丁、丙、乙、甲.
組別
涂凡士林部位不涂上表皮下表皮上、下表皮
(6)菲菲同學說,周末我去蒙山旅游,那里空氣清新、氣候宜人,通過學習我知道了綠色植物不僅美化了環境,還具有凈化空氣的作用,從而維持了生物圈的碳-氧平衡.

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18.草履蟲靠纖毛在水中游動.變形蟲靠偽足的伸縮而移動.鳥類的前肢變成翼.

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2.如圖是某細胞結構模式圖,請同學們據圖回答問題.
(1)寫出圖中各種結構的名稱:A細胞膜、B細胞核、C細胞質.
(2)對細胞內外物質的進出有控制作用的結構是細胞膜,含有遺傳物質的結構是細胞核.
(3)如圖是細胞結構模式圖動物(選植物或動物),請說明判斷依據無細胞壁、葉綠體和液泡.
(4)以觀察人口腔上皮細胞為例,在用碘液染色時,最容易著色的結構是細胞核.

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